厦门市2024届高中毕业班第一次质量检测(2024.1)生物试题

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1、厦门市2024年高中毕业班第一次教学质量检测生物
2、厦门市2023-2024学年度高三第一次质量检测生物试题
3、厦门市2023-2024学年度第一学期高二年级质量检测生物
4、厦门市2024高三第一次质检生物
5、2024年厦门市初中毕业班教学质量检测生物
6、2024年厦门市初中毕业班质量检测生物
7、厦门市高三第二次质检2024生物
8、2024厦门市高三市质检生物
9、厦门2024高三市质检生物
10、福建省厦门市2023-2024学年高三下学期第一次质量检测

15.B【解析】蚯划属于生态系统中的分解者，与番茄不构成互利共生的关系，A错误，从图中看出19.(12分，每空2分)高干早条件下，脱落酸增加，促进气孔关闭，减少水分散失，B正确：低干旱助迫条件下，有斯时(1)生长素芽、幼嫩的叶和发育中的种子土壤含水量更高，蚯蚓通过增加土壤含水量来缓解干草胁迫，C错误：高干早胁迫条件下，有蚯划(2)脱落酸赤霉素相抗衡（答“拮抗”亦可）时香茄植株脱落酸含量更高，推测蚯蚓可能促进番茄植株合成ABA来对抗干早胁迫，D错误(3)基因组16.D【解析】甲图中，生长素对】、Ⅲ、八处的生长都起促进作用，对Ⅱ处的生长起抑制作用，A错【解析】(1)图中植物激素①是生长素，其主要的合成部位是在植物的芽，幼嫩的叶和发育中的误：识图分析可知，I处生长比Ⅱ处快，月根对生长素敏感性强，Ⅱ处浓度高导致该处生长慢或种子中。受抑制，而EF段是处于促进作用段，所以Ⅱ处的生长素浓度大于下点，B错误：下处的生长速(2)激素②能抑制生长，促进休眠，为脱落酸：激素③能抑制休眠，促进生长，为赤霉素；二者表度大于Ⅲ处的生长速度，若乙图中田处的生长素浓度在甲图的AB段，则N处的生长素浓度在现为指抗作用。BD段，C错误，生长素的作用是促进细胞体积的纵向延伸即伸长，从而促进植物生长，D正确。(3)植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时回和空间上程序性表达的结果，二、非选择题：本题共5小题，共60分。20.(14分，每空2分)17.(12分，每空2分)(1)抽样检测（血细胞计数板计数）数学营养物质的减少.有害物质积累等(1)肝糖原的分解、非糖物质转化饰萄糖、胰高血糖素神经和体液调节(2)乙<(2)葡萄糖进入组织细胞氧化分解，进人肝脏和骨骼肌细胞并合成糖原(3)840偏大口服葡萄糖能刺激小肠上皮细胞分泌GP,G1P能促进胰岛素分泌【解析】(1)用抽样检测法调查培养液中酵母菌的数量：曲线图是数学模型的一种表现形式：培(3)一方面可以满足能量需求，另一方面可以避免长时回饥饿导致脂肪分解产生酮体过多而引养后期，营养物质的减少、有害物质积累等因素会导致酵母菌种群数量下降。起酸中毒（或引起内环境pH下降）(2)图2中的卿鱼种群在)之后，入>1且保持恒定，种群呈现“J”型增长：，1，时间段，鲤鱼种【解析】(1)空腹时，人体血糖主要来自肝糖原分解和非糖物质的转化。由图可知，图中作用于群入<1，种群数量下降，则鲤鱼种群在时的数量小于1时的数量，胰岛B细胞并影响其分泌活动的信号分子有葡萄糖、神经递质、胰高血糖素。据图甲可知，胰(3)根据公式，种群数量=标记数×重捕数/重捕标记数=70×60/5=840，故种群密度是810岛B细胞的分泌活动中既有激素的参与也有神经递质的参与，因此该调节方式为神经和体液只/hm;标记动物更易被天敌捕食，使重捕标记数减少，统计所得种群密度值偏大。调节。21.(12分，除标注外，每空2分)(2)分析图乙可知，胰岛素和脂肪细胞上的受体结合后，脂肪细胞吸收葡萄糖，使葡萄糖转变为(1)不存在优势种群甘油三酯，除了此途径外，胰岛素还可通过促进葡萄糖进人组织细胞氧化分解，进人肝脏和骨(2)垂直结构(1分)水结构(1分)取食不同栖息场所不同酪肌细胞并合成糖原，使血糖浓度进一步降低。据图乙分析，口服葡萄糖会刺激小肠上皮细胞(3)种间竞争分泌GP,G]P能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，因此给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖，与注射【解析】(1)当两个物种的生态位完全重叠时.竞争优势较大的物种就会把另一物种完全排除相比，口服后血浆中胰岛素水会更高。掉，这就是生态学上的竞争排除原理。该原理决定了在同一群落中不可能有两个物种的生态(3)葡萄糖氧化分解除了能够供能之外，也能减少在长时间不进食的情况下脂肪的分解，从而位完全相同，自然界资源通常是有限的，当两个物种生态位发生重叠时，必然会发生种间竞减少酮体的产生，避免酸中毒争，最终重叠的生态位会被在竞争中占有优势的物种所占有。18.(10分，每空2分)(2)群落的空间结构是指群落中不同物种在空间上的分布，包括垂直结构和水结构：绿啄木(1)①②③①③④鸟和惊鸟虽然都在地面取食，但前者吃蚂蚁，后者吃各种昆虫的幼虫，这是通过取食不同避免(2)辅助性T细胞促进B细胞的分裂、分化了生态位的重叠：森莺和柳莺虽然都吃有翅目昆虫，但前者生活在乔木层，后者生活在灌木层，(3)接种HPV疫苗可引起人体的特异性免疫，使人体产生相应的记忆细胞及抗体这是通过栖息场所不同避免了生态位的重叠【解析】(1)图中细胞⑤浆细胞不能识别抗原，其余①②③④都可以识别抗原：二次免疫时，浆细(3)种间竞争指的是两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空同而产生的相互排斥的胞可以来自记忆B细胞即细胞④的增殖分化，也可以来自B细胞即细胞③的增殖分化，现象。由题意可知森莺和柳些竞争生存空间，故存在种间竞争关系。(2)细胞②可分泌细胞因子，是辅助性T细胞：细胞因子有增强免疫的作用，在体液免疫中促进B细胞的分裂、分化(3)注射HPV疫苗可引起人体的特异性免疫，使人体产生相应的记忆细胞及抗体，当HPV病毒进人机体后可发生快速的二次免疫过程高二生物参考答案及评分标准第3页（共4页）高二生物参考答案及评分标准第4页（共4页）