山西省2023~2024学年高三第一学期优生联考语文答案

2024-01-13 13:03:14 7

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是老子，有人说不是，世上没有人知道哪种说法正确。老子，是隐居的君子。老子的儿子叫李宗，李宗做魏国的将军，被封在段干。世人学老子学说的就排斥儒家学说，学儒家学说的也排斥老子学说。“主张不同的人不在一起商量事情”，难道说的就是这种情况吗？李耳认为清静无为，百姓就能自己变得正直守义。材料二：天地是长久存在的。天地之所以能够长久存在，是因为天地不为自己而生，所以能够长久。因此，圣人把自身置于众人之后，却能得到大家的推崇而占先；把自身置之度外，却能保存自己。因为他无私，所以能够成就自己。上善的人如同水一样。水滋养万物而不与之争夺，汇聚在人们厌恶的低洼之地，因此接近于道。他居于低洼之地，思虑深邃宁静，结交善良之人，说话遵守信用，为政精于治理，处事发挥特长，行动把握时机。正因为不争夺，所以没有过失。(二)古代诗歌阅读（9分)15.C【解析】“与诗人情谊深厚”错误，尾联的意思是，诗人在游山过程中遇到一位老翁，老翁邀请诗人做客，诗人与山翁并非朋友，没有深厚情谊。(3分)16.【解析】①鹤，野鹤在雨后的林间漫步，人至不飞，寄托着诗人悠闲自得的情怀。②僧，僧人倚身石阑，观赏行云，写出诗人对恬静安然、超凡脱俗的生活的向往之情。③竹与梅，竹影摇曳，梅香阵阵、凸显诗人对正直傲岸品性的追求。（共6分，每点2分，意思接近即可给分。)(三)名篇名句默写(6分)17.(1)君子喻于义小人喻于利(2)覆压三百余里用之如泥沙(3)悟已往之不谏，知来者之可追(6分，每句1分，错一字不得分。)三、语言文字运用（20分)18.【答案示例】①相得益彰②锦上添花③耿耿于怀(3分，每个1分。示例答案所示成语均可得分。如有其他“合理答案”也可。)19.【答案示例】a.但也不敢说有十足的把握b.好的画确实是比较好题c.而且可以启迪题者的心思（共6分。每点2分，意思接近即可给分。)20.C(3分)【解析】原文中“龙卷风会被这丛林围剿而室息”运用了拟人，让“龙卷风”和“丛林”具有了人的行为特征。A.运用了借代，用“雷锋”借代助人为乐的人。B.运用了夸张，看见鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味，在时间上把后出现的事物“白面馍馍的香味提前，属于超前夸张。C运用了拟人，“叫教条主义休息叫它起床”，让“教条主义”具有了人的行为特征。D.运用了比喻。把手指头”比作“大熊掌”。21.【解析】从青翠、玄黄、鲜红、绛紫，所有的色彩洒落在这里..可知，原文将色彩放到句首，能起强调作用，能突出塞罕坝森林的色彩之丰富，给人留下深刻的印象：从“洒落在这里，铺展在这里”可知，原文“在这里”形成反复，与洒落、铺展配合单独成句，更能展现塞罕坝森林的动态美和辽阔美，抒发了强烈情感，增强了语言表达的气势：从“青翠、玄黄、鲜红、绛紫，所有的色彩洒落在这里，铺展在这里，”可知，原文使用短句，且句式整齐，简洁明快，音韵和谐，节奏感强，富有音乐美感，读来朗朗上口。(共4分，答对两点即可。每点2分。)22.【答案示例】植树造林铺绿海，爬冰卧雪奉青春（不惧艰辛植树簇，花茫瀚海谱华章/丹心树影萧萧

本文标签：学年高三第答案

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