2024届冲刺03文科综合答案

2024-01-13 12:06:04 11

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成推广“粪肥十N”还田技术模式，正确把握了生态问题的普遍性和特殊性的对立统一，①正。次市根据不同土壤类型，不同作物粪肥用量、施用方式和施肥时间等技术要点，实现“污3/9“营养源”，具体分析不同污染源的特点，从而提高了治理精准性，②正确。材料不涉及主要矛盾和次要矛盾的转化，排除③。人与自然的矛盾是客观的，而非主观的，④说法错误。19.C【解析】本题考查爱国主义、发展中国特色社会主义文化的知识。该纪录片讲述平凡百姓的奋斗故事，将家与国、个人与时代相织相融，实现重大主题与微观讲述的统一，引发无数人共鸣，这说明优秀文艺作品融思想性、时代性、艺术性于一体，家国情怀深深植根于中华民族的灵魂和血液之中，②④正确。材料中的纪录片并非高雅文化。人民群众的文化生活需要先进文化去占领，高雅文化不一定是先进文化，排除①。符合人们的需求的文艺作品不定是优秀作品，排除③。20.A【解析】本题考查当代国际社会的知识。中国积极开展对外医疗援助，这表明我国积极开展公共外交，推动构建人类卫生健康共同体，积极参与全球卫生治理，传递中国精神和中国价值，①②正确。材料没有体现中国在维护自身利益的同时兼顾他国利益，排除③。我国是造福非洲人民的建设性力量，而非“主导性”力量，排除④。21.B【解析】本题考查联合国的知识。联合国安理会的决议具有强制性，各成员国必须履行，安理会负有维护国际和平与安全的责任，①④符合题意。中国坚定维护符合《联合国宪章》的宗旨和原则的各项决议，②错误。联合国大会作为联合国主要审议机构，拥有广泛职权，③不选。22B【解析】本题考查侵权行为的知识。该公司接待人员的做法侵犯了小张等人的个人信息，违背了守法和公序良俗原则，①④符合题意。材料没有涉及身份权和荣誉权，②③不选。23.C【解析】本题考查逻辑思维规则的知识。漫画中人物对扩大内需的理解错误在于同一思维过程中思想不同一，违反了思维的同一律，在时间和条件不变的情况下，思维没有保持确定性，②③符合题意。漫画中的人物没有违反思维的矛盾律，①不选。思维出现不明确性是排中律，④不选。24.B【解析】本题考查旧石器时代文明，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。由材料可知，该遗址群并没有发现农业活动的痕迹，且人类的牙齿和动物残骸都已成为化石，这说明该遗址群应该是距今数万年乃至数十万年的人类早期遗址群，其发展水平与元谋人遗址同处于旧石器时代，故选B项；陶寺遗址、二里头遗址和良渚古城遗址均为原始社会末期和早期国家形成期的遗址，故排除A、C、D三项。25.B【解析】本题考查唐代中央官制，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。由材料可知，“中书门下”的形成及“五房”的设立，不但有利于减少中书省和门下省之间的推诿扯皮，也加强了尚书省与其他两省的业务联系，有助于提升行政效率，故选B项；五房长官分担了一部分宰相的权责，进一步强化了宰相集体负责制，分散了相权，故排除A项；五房与六部的职能并不是完全重复的，尚书省统管六部的职责并未因五房的设立而消失，故排除C项；优化官员分工是这一改制的客观效果而非主要目的所在，故排除D项。【高三文科综合·参考答案第3页（共9页）】26.D【解析】本题考查元代民族政策，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。元朝恢复科举制之后，不仅在进士任官方面对蒙古人以外的民族有所压制，甚至在向朝廷捐款为官方面也对“南人”有所限制，故选D项，排除A项；材料反映的是中华民族内部矛盾而非阶级矛盾，故排除B项；部分富商可以通过“纳粟”提高个人的政治地位，但不等于富商阶层的政治地位获得提升，故排除C项。27.C【解析】本题考查明末清初的进步思想，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。黄宗羲拒绝按照“君为臣纲”的要求，终身侍奉明朝君主并随之以身殉国，反而希望自己的学说能够得到传播并引起上层社会的重视，这种人生选择挑战了程朱理学所宣扬的纲常名教，故选C项；黄宗羲注重学术的经世致用，并不是以传承学术为追求的，故排除A项；黄宗羲以西周初年不与政府合作的商代贵族箕子自比，可见其对新朝廷的君主并不抱太大希望，故排除B项；材料并未体现民主政治倾向，故排除D项。28.C【解析】本题考查义和团运动，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯

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