高三2024年全国高考·模拟调研卷(三)3理科综合LN答案

2024-01-05 21:22:05 13

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综合性较高，对考生的逻辑分析能力、信息加工能力、模型建构2.重视对化学学科思想方法的考查能力以及应用数学解决物理问题的能力提出较高要求，如第17本套试题融合考查了“现象与本质、结构与性质、一般与特殊、分题、第20题都对考生的空间想象能力、模型建构能力、逻辑分析类与比较、定性与定量”等化学学科思想方法。如第8题通过新绿原酸的结构考查“从化学键的角度理解有机反应机理”。第13能力提出较高要求，考查考生的综合分析能力和应用数学解决题考查了沉淀溶解平衡，体现了动态平衡的化学学科思想。物理问题的能力。生物本卷从考点覆盖面、考点分布、考查方式和考查角度等方面化学>1.统筹规划知识考查的深度与广度都与近三年全国卷高度匹配。情境素材较为新颖，大多数贴近本套试题覆盖了高中化学知识的各大模块，知识点分布较为合生活和生产实践，且体现了科学性和实效性。本套试卷适当增理，试题难度适中，具有一定的深度和广度。如第27题通过制备加了情境素材阅读量，意在训练考生的阅读速度和提取信息的二甲基亚砜的实验将定性与定量考查相结合，在考查实验仪器能力。整卷侧重考查考生分析、归纳、概括等科学思维能力，有实验操作的同时考查了产品产率的计算。助于考生思维能力的培养，以便更好地适应高考。选择题答案速查91315161718192021案DABCADAB1.C【命题意图】本题考查无机盐的种类及功能，意在考病变，B说法正确；水通道蛋白的合成和运输过程需要查考生的理解能力和信息获取能力。·消耗ATP,能量主要来自线粒体，也有一部分来自细胞【解析】锌元素是人体内的微量元素，正常情况下，人体质基质，C说法错误；基因AQPs中插入一个碱基对会不会大量储存，A、D错误；大量元素和微量元素都是生引起基因突变，这可能导致水通道蛋白的功能减弱或物生命活动所必需的元素，它们的作用都是不可替代丧失，D说法正确。的，B错误；乳酸菌富集锌元素的过程，是逆浓度梯度进4.A【命题意图】本题考查植物的激素调节等知识，意在行的，属于主动运输，需要消耗ATP,C正确。考查考生的信息获取能力。2.A【命题意图】本题结合图示考查光合作用与呼吸作【解析】根据题意可知，乙烯通过降低脱落酸的含量，以用过程的相关知识，意在考查考生的识记能力和分析达到诱导不定根形成的目的，说明脱落酸在诱导不定能力。根形成的过程中起抑制作用，故在诱导浅水稻产生不【解析】由题图可知，线粒体进行呼吸作用需要消耗氧定根时，乙烯和脱落酸起拮抗作用，A说法错误；由“赤气，氧气的来源有外界环境和叶绿体光合作用释放的霉素通过促进乙烯的合成…而脱落酸则抑制这一过氧气，故a、c、d为氧气，叶绿体进行光合作用需要消耗程”可知，脱落酸抑制通气组织的形成，说明赤霉素与二氧化碳，二氧化碳的来源有外界环境和线粒体呼吸脱落酸在诱导通气组织形成的过程中作用相反，即二作用释放的二氧化碳，故b、e为二氧化碳，A正确；a与者起拮抗作用，B、C说法正确；植物体生命活动的调节e均为气体，进人细胞的方式均为自由扩散，B错误；若过程不是依靠单一激素起作用的，而是依靠多种激素此时叶肉细胞仅有②③过程，则对该叶肉细胞来说，光相互作用，共同调节，D说法正确。合作用强度等于呼吸作用强度，而植物体因为根细胞易错分析解答本题的关键是根据情境信息，推理不能进行光合作用，所以植物体的光合作用强度小于出乙烯、脱落酸、赤霉素在诱导不定根和通气组织形成呼吸作用强度，C错误；a为氧气，在线粒体内膜被利过程中的作用关系。用，b为二氧化碳，在线粒体基质产生，D错误。5.B【命题意图】本题考查保护生物多样性的相关知识，3.C【命题意图】本题结合水通道蛋白考查物质跨膜运意在考查考生的理解能力。输的相关知识，意在考查考生获取信息的能力和分析【解析】物种是在复杂的进化过程中形成的，物种灭绝能力。后便不可再生，白鲟在科学研究和文学艺术创作等方【解析】水分子通过水通道蛋白的运输方式是协助扩面有着非实用意义的价值，A说法正确；白鲟的灭绝不散，A说法正确；重金属会导致蛋白质变性，而蛋白质结仅改变了物种多样性和基因多样性，也会使生态系统构的改变可能引起蛋白质功能的改变，最终导致肾脏的稳定性遭到破坏，B说法错误；栖息地丧失、水域污染D26卷（三）·理科综合

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