山西省2023-2024学年度第一学期七年级阶段性练习(三)3数学(华东版)试题

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[命题意图]本题考查正方体棱切球、球内接几何体、向量的数量积运算等问题,从素养上体现对学生的直观想象、逻辑推理素养的考查,考查学生的运算求解能力.13.660解析:若A场所2人,B,C,D其中一场所2人,共有CCA种,若A场所3人.B.C,D每个场所1人,共有CA种,则不同的分配方案共有CCA+CA=660种.[命题意图]本题考查排列组合中的分组分配问题,从素养上体现对学生的逻辑推理素养的考查,考查学生的运算求解能力.14.y=(2e-2).x-c解析:因为f(.x)=rc+2.xf'(0).所以f'(x)=e(.x+1)+2f'(0),令x=0,得f'(0)=1+2(0),解得'(0)=-1,所以f(x)=xe-2r,则f(1)=c-2,f'(1)=2e-2,所以曲线∫(x)在.x=1处的切线方程为y一(e-2)=(2e-2)(.x一1),即y=(2e-2).x一c[命题意图]本题考查曲线的切线方程、导数的几何意义问题,从素养上体现对学生数学运算素养的考查,考查学生的运算求解能力.15.[层,号)懈折:因为y=如(r+)osar-9=(号nar+停s4in+号osar--2ar+-=2r+94 cos 2w.r合n2x+号》,将函数y=言r+》的图象向右移二个单位长度,得到函数gr)的图象.则gr)=2in2(-忌)+引=2n2ar,当r∈o.2时,2ar∈[o.4u.则受≤w<受解得
本文标签: 阶段性练习答案

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