高三2024年普通高等学校招生统一考试模拟信息卷(五)5理科综合ZS4试题正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
5理科综合ZS4试题)
受xa容器体积无关，可直接带人气体的物质的量进行计算，因此K。=(1-)X(3-2a)-2(1一a(3一2a)·0229.(1)类囊体薄膜(2分)极大地扩展了受光面积(2分)(2)叶绿体中的色素主要吸收蓝紫光和红光，“转光膜”能将太阳光中的紫外光和绿光转换为蓝紫光和红光，使棚内的蓝紫光和红光增加，提高了大棚作物光能利用率(2分)(3)升高(1分)光呼吸释放的CO2能被固定，减少NADPH和ATP的积累，防止自由基的形成，因而能避免叶绿体等被强光破坏(2分)【解析】本题主要考查光合作用的相关知识等，考查学生的理解能力和获取信息的能力。(1)捕获光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜，绿叶中，类囊体的总面积巨大，有利于分布更多的光合色素和相关酶，吸收更多光能。(2)据题意，“转光膜”能将紫外光和绿光转换为蓝紫光和红光，叶绿体中的色素主要吸收蓝紫光和红光，“转光膜”的应用提高了光能利用率，因而能提高产量。(3)在低CO2环境及强光条件下，叶片气孔关闭，叶绿体中NADPH和ATP的消耗利用减少，因此NADPH/NADP+、ATP/ADP的值会升高；据题意，光呼吸释放的CO2能被固定用于光合作用，可以减少NADPH和ATP的积累，防止自由基的形成，因而能辟免叶绿体等被强光破坏。30.(1)松果体分泌的褪黑素需要通过体液（血液）进行运输(1分)(2)接受光照信号，产生并传递兴奋（或作为感受器）(1分)神经调节(1分)(3)褪黑素能促进睡眠，电脑或手机屏幕发出的光会抑制褪黑素的分泌(2分)(4)①生长素(1分)②10mol·L1和100mol·L1的MT不仅能够促进水稻幼根生长，还能缓解Cd+对水稻幼根生长的危害，提高其对Cd+的耐受程度；l000mol·L1的MT对水稻幼根的生长作用表现出了抑制作用（合理即可，3分）【解析】本题主要考查动物的激素调节、神经调节、生长素的成分及相关实验结果的分析等，考查学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力。(1)褪黑素通过体液进行运输，因此可以通过抽取血样来检测各激素的水。(2)题述过程中，视网膜属于感受器的组成部分，能接受光照信号，产生兴奋；据题意，机体调节褪黑素分泌的过程的调节方式是神经调节。(3)睡前使用电脑或手机，这些电子产品屏幕发出的光会抑制褪黑素的分泌，褪黑素能促进睡眠，因此睡前使用电脑或手机会影响睡眠。(4)①植物生长素是由色氨酸经过一系列反应转变形成的。②根据实验结果得出结论：l0mol·L1和100mol·L1的MT能够缓解Cd2+对水稻幼根生长的危害，提高其对Cd+的耐受程度；l000mol·L1的MT对水稻幼根的生长作用表现出了抑制。31.(1)第三或第四等（第三或更高）(1分)用于呼吸作用以热能散失(1分)用于自身生长、发育和繁殖(1分)物种组成(1分)(2)物理(1分)能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的衡(2分)(3)原大型食肉动物（捕食者）的数量可能较少，原中豆科植物丰富且豆科植物具有高营养和高能量(2分)食肉动物的存在会限制食草动物的行为，失去它们的威慑，食草动物将会改变区域内植物群落的分布，反之亦然(2分)【解析】本题主要考查生态系统的营养结构，生物群落中的种间关系，生态系统的物质循环、信息传递等功能，考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。()从营养结构上划分，薮羚属于第二营养级，猎豹是顶级消费者，属于第三或更高营养级；猎豹同化的能量一部分用于呼吸作用以热能散失，另一部分用于自身生长、发育和繁殖；区别不同类型群落的重要特征是物种组成。(2)声音属于物理信息。模拟的捕食者的气味和声音，使薮羚感到恐惧而返回森林栖息地，这说明生态系统中信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的衡。(3)同答案。32.(1)朱砂眼、猩红眼(2分)aaBB、AAbb(2分)【高三理科综合·参考答案第6页（共9页）】4002C·GZ·
