三重教育 2024届高三12月大联考文科综合(全国卷)答案

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了志愿军优待俘虏的传统，向世界展示了真实的志愿空观念、家国情怀、历史解释等历史学科核心素养。军形象；根据“运动会前后，有84名战俘联名写了【解析】第(1)问，第一小问，根据“参加足球运动的目的36封信，给美、英等国的新闻媒体和社会团体，呼吁和‘一是人格修养，二是娱乐精神，三是体魄锻炼’”可，制止战争”可知，运动会的召开展现了中国人民热知，李惠堂主张通过体育运动培养健全人格，重视体爱和的形象和人道主义精神，开创了战俘管理的新育的娱乐功能；根据“失败不算是堕落”可知，李惠堂模式；战俘营运动会定名为“碧潼战俘营奥林匹克运倡导正确对待体育竞技中的胜负（培养正确的胜负动会”，来自不同国家、不同肤色的运动员同场竞技，观)；根据“李氏认为运动员的文化修养不可偏废”可可知运动会的召开弘扬了奥林匹克精神。知，李惠堂认为运动员同样要注重文化修养。第二小47.【参考答案】(1)思想：通过体育运动培养健全人格；重问，结合所学知识可知，李惠堂的体育思想中注重“人视体育的娱乐功能；正确对待体育竞技中的胜负（培格修养”“文化修养”等明显受到中国传统儒家思想影养正确的胜负观)；运动员同样要注重文化修养。（每响，“球员固然要全力争胜，但‘失败不算是堕落’”是点3分，任答两点得6分)受西方体育竞技观念的影响，“抱奋斗精神”的部分明根源：传统儒家伦理道德观念；西方的体育竞技观念；显根植于中国近代贫弱的社会环境，受爱国主义和民强烈的爱国主义和民族主义思想。（每点3分，族主义思想的影响。第(2)问，根据“数次代表中国队共3分)参加远东奥运会，完成‘九连冠’”可知，出众的个人足(2)出众的个人足球技术；促进了近代中国足球理论球技术和国际赛场上的出色表现；根据“出版了中国体系的发展；对国际足球的强大影响力；在国际赛场第一部足球专著《足球》一书”“陆续出版《球圃菜根上的出色表现。（每点2分，答出三点得6分）集》《李惠堂足球技术》等足球专著”可知，促进了近代【命题意图】本题以中国足球运动员李惠堂为切入点，中国足球理论体系的发展；根据“李惠堂成为中国第考查中国近代社会变化及其对体育发展的影响，考查一位国际裁判”等可知，对国际足球的强大影响力。考生获取材料信息，分析历史问题的能力，体现了时