高三2024年全国高考·仿真模拟卷(五)5文科综合XN答案

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1、2024全国高考仿真模拟卷文科综合五答案
2、2024高考仿真模拟卷四文综
3、2024全国高考仿真模拟卷文科综合
4、2024全国高考仿真模拟卷文综答案
5、2024全国高考仿真模拟卷文科综合二
6、2024全国高考仿真模拟卷文科综合3
7、2024全国高考仿真模拟卷文综四
8、2024全国高考仿真模拟卷文科综合(一)
9、2024高考仿真模拟卷文综
10、2024年高考仿真模拟卷文综

(历史部分)24.A【命题意图】本题考查孔子的思想，意在考查学生获取和解读信息、认识历史观点的能力。【解题分析】由材料中“孔子倡导正名”“要主动约束自己的欲望以符合月己的‘名分’，而非简单地恢复西周的礼乐制度”等信息可知，孔子倡导正名，不是为了“简单地恢复西周的礼乐制度”，而是希望通过“正名”，使人们（主要是为政者）各安其位、各司其职。如此，各种因欲望而造成的僭越行为就会逐渐消失，社会也会逐渐回到符合“礼”要求的秩序之中，故A项正确；B、D两项对材料理解错误，均排除；春秋战国时期，诸侯纷争，贵族政治趋于瓦解，贵族特权亦受到冲击，C项说法与史实不符，排除。25.B【命题意图】本题考查汉代赋役制度，意在考查学生获取和解读信息、综合概括历史现象的能力。【解题分析】由材料中“民产子”，可免“两年徭役”“三年算赋”等信息可知，材料所述规定体现了统治者对生育的肯定和鼓励，其目的是保证有足够的劳动力来发展生产和有足够的赋役征调对象，以增加国家财政收入，故B项正确；A、C、D三项对材料主旨理解错误，均排除！26.D【命题意图】本题考查宋金关系，意在考查学生获取和解读图片信息、认识和解释历史现象的能力【解题分析】根据图片信息可知，榷场主要设置在宋金双方的边境线上。由材料“为和议已定，恐南北客人私自交易，引惹生事”信息可知，南宋政权因担心宋金边境的民间贸易纠纷会破坏双方友好局面而设置榷场，其主要目的是加强对边境贸易的管理以维持与金政权友好的政治局面，故D项正确；材料信息表明南宋设置榷场最初的目的是处理与金政权的关系，并非协调国内矛盾，其侧重的是政治目的，而非经济目的，排除A、B、C三项。27.B【命题意图】本题考查明清时期地方基层治理，意在考查学生调动和运用知识、分析历史问题并得出结论的能力。【解题分析】由材料“当乡约与圣谕结合…其主体不再是民众而是国家”可知，随着国家权力的介入，民众不再需要自觉而只需遵从。乡约实际上偏离了民间自治的基本精神，逐渐蜕变成朝廷控制民众和社会，维护专制统治的工具，故B项正确，排除C项；尽管乡约与国家权力的结合加强，但其仍具有“尊祖聚族”的意义和“基层教化”的功能，A、D两项说法与史实不符，排除。28.D【命题意图】本题考查近代中国经济，意在考查学生获取和解读信息、认识历史现象的能力，体现了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等学科素养，突出了基础性、综合性的考查要求。【解题分析】由材料中“1842年以来…买办茶商明显增多”“俄国茶商…控制了包括湖北、湖南在内以及其周边等地的茶叶贸易…制造砖茶”等信息可知，鸦片战争后，当地中国茶叶从收购到加工，甚至到生产日益为俄国商人所控制，这反映了当地茶叶贸易结构发生变化，故D项正确；材料中没有“茶叶销售渠道多元化”“制茶业发展获利丰厚”等信息，排除A、C两项；B项对材料主旨理解错误，排除。29.D【命题意图】本题考查新文化运动和中国共产党的诞生，意在考查学生获取和解读信息、正确认识历史人物的历史贡献的能力。【解题分析】由材料中“1920年”“李大钊…积极利用课堂与讲座宣扬自己的观点”“然各国所有的特色亦岂可忽略”“故中国将来发生之时，必与英、德、俄…有异”等信息可知，李大钊不仅通过行动积极宣扬自己全国100所名校最新高老冲刺卷·参考答案第5页（共8页）【22·高考样卷·文综（一）一N】