2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2语文(新课标)试题正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
2语文(新课标)试题)
小说选刊》，有删改)9.从以上材料看，下列理解不正确的一项是()(3分)A.我们要带着思考去学，在学中寻找知识体系的突破点，知其所以然，方可得新知。B/读书，不仅是为不应付外界需求，也是“使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义“。C人们可以通过学以致用，把持续学的成果转化为解决实际问题的本领，来摆脱焦虑。我们可以在阅读中，培养兴趣，深化认识，进而从书香中汲取奋进力量。10.简要分析材料一的论证思路。(6分)11.下面这段文字摘自材料二第三自然段。请仿照这段文字中的画线句，补写一则论据，并说说这段文字在材料中的作用。先贤言，人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。不读书，或许就不懂得“柳条折尽花飞尽”的别绪离愁，不懂得“今人不见古时月”的岁月沧桑，也不懂得(补写)。(3分)12.材料三中第三段的画线句主要运用了哪种论证方法？请分析其作用。(4分)【三】【甲】3000年的总和还要多。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余经一小舟，拥瓷农炉火，独往糊心的焦虑感。如何摆脱这亭看雪。雾淞流砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大粒而己。学机会，学理论、学科不学则殆”，持续学和白而别。问其姓氏，是金陵人，客此，及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”(节选自张岱《湖心亭看雪》)齐、政治、社会、历史、崇祯二年中秋后一日，余道镇江往充①。日晡②，至北固，舣身江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀【乙】找知识体系的突破点，知的成果转化为解决实际问①天为白。余大惊喜。移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小保力和层次，使自己跟上时携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗”，一寺人皆起看。有老僧以手背採眼璐，鑫然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。剧完，将曙，解缆过江。山僧至山脚，选自《法制网》，有删改)目送久之，不知是人、是怪、是鬼。(选自张岱《金山夜戏》)【注释】①充：yn,充州，位于山东省。②晡：b0,傍晚时分。③舣：y1,停船。④哦：xn,喷酒。⑤保：仆人。轻”阅读，指的是追求开轻便的阅读渠道，更有助⑥韩蕲王：南宋名将，⑦阗：tin,哄闹声13.解释下列句子中加点的词语。(4分)(2)湖中焉得更有此人焉：这是阅读的魅力。读书，(1)湖中人鸟声俱绝绝：俱：(4)徐定睛徐：活充实而有意义”。从这个(3)呵欠与笑噬俱至也能为衡量成功的标尺添加14.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)(1)雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。灵家园的广袤或贫瘠。所以，15.有人评价张岱金山夜戏是“狂”行，湖心亭赏夜雪是“痴”行，请简要概括他“狂”和“痴”的具体表现。(3(2)林下漏月光，疏疏如残雪。“轻”还是“重”，不管是分)《中国青年网》，有删改)16.请概括说说两篇选文分别展现了作者怎样的生活态度？(3分)三、路边长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开姑担心起来，它将从作文(55分)17.阅读下面材料，然后作文。书中砥砺初心使命、汲取奋哪里获得维持生命的水？“总会有办法的”。雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入了深思…它开始努力向下生长它的根。它的根向泥士下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来提高国民素养的重要途径。喜冷暖，获取知识、经验和要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实越茁壮，开出新的花朵。犬力量的胸怀和担当。名言一一读书一般经历先“从的人名、校名、地名。支蔓，掌握书的“基本线索”有的放矢、学有所获。特“行胜于言”，使学成效第2页，共2页
