2023 100所名校高考模拟金典卷理科综合答案二

2023-12-07 11:56:18 42

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(3)生物种类更多，营养结构更复杂(2分)(4)用人工合成的性引诱剂X诱杀棉盲蝽雄虫来改变棉盲蝽的性别比例，降低其出生率，最终使其种群密度下降(3分)【命题意图】本题以棉盲蝽替代了原来的棉铃虫成为棉田中的主要害虫为情境，要求考生运用所学的生物防治、种间关系、稳态的调节、群落的演替等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、运用所学知识解答生物学问题的能力，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析】()目前控制有害昆虫的技术有多种，根据题意，人们可以利用棉盲蝽的趋光性用黑光灯进行诱杀。用杀虫剂对棉盲蝽进行化学防治，易杀伤其他生物，并在土壤中残留，造成环境污染；长期施用一种化学药物，棉盲蝽易产生抗药性。生物防治为对人类生存环境无污染的防治害虫措施。(2)据表中数量可推知，花可以吸引棉盲蝽的天敌对棉盲蝽进行捕食，从而减少棉盲蝽的数量。(3)与纯作的转基因抗虫棉田相比，插种葵花的转基因抗虫棉田由于生物种类更多，营养结构更复杂，自我调节能力更强。(4)研究发现，人工合成的性引诱剂X能够引起雄性棉盲蝽强烈的触角反应。该研究中涉及的信息属于化学信息。可据此设计一种防治棉盲蝽的新方案：用人工合成的性引诱剂X诱杀棉盲蝽雄虫来改变棉盲蝽的性别比例，降低其出生率，最终导致其种群密度下降。32.(1)能(2分)(2)a(2分)1(2分)(3)有丝分裂时形成纺锤体(3分)染色体(3分)【命题意图】本题以研究短蔓西瓜品种为情境，要求考生运用所学的分离定律、自由组合定律、基因突变、植物组织培养等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、运用所学知识解决生物学问题的能力，体现了科学思维的学科素养，突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析】(I)实验一中是将该短蔓西瓜与纯合长蔓西瓜(AABBEEFF)杂交得F1,F1自交得F2,通过分析F2的表现型及比例，可以判断出短蔓性状由几对短蔓基因控制。如果是由2对短蔓基因控制的双隐性类型，在F2中会出现15：1的分离比；如果是由1对短蔓基因控制的单隐性类型，在F2中会出现3：1的分离比。(2)在实验二中将该短蔓西瓜与另一短蔓西瓜(aaBBEEFF)杂交，子代皆表现为长蔓，说明该西瓜短蔓性状不由基因控制，而又将该短蔓西瓜与实验二的子代长蔓西瓜杂交，结果为长蔓：短蔓=1：1，说明该西瓜短蔓性状由1对短蔓基因（可能为bb或ee或ff)控制，但无法确定该短蔓西瓜的基因型，因为该西瓜短蔓性状不论由基因b、、f中的哪一个控制，该短蔓西瓜与实验二的子代长蔓西瓜杂交的结果都为长蔓：短蔓=1：1。(3)为获得四倍体植株，常用一定浓度的秋水仙素溶液滴在二倍体西瓜幼苗芽尖的原因是芽尖是有丝分裂旺盛的地方，秋水仙素能抑制有丝分裂时形成纺锤体，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。37.[生物一选修1：生物技术实践](1)提取和分离(1分)透析袋能使小分子自由进出，而将大分子保留在袋内(2分)(2)电泳(1分)相对分子质量大小(2分)分子本身大小、形状等(2分)(3)在SDS作用下蛋白质会发生完全变性，解聚成单条肽链(3分)(4)不可靠(1分)该结果只能说明有两种相对分子质量不同的肽链，但不知道有几条(3分)【命题意图】本题考查蛋白质的提取与分离，要求考生识记电泳法分离蛋白质的原理全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第3页（共12页）【22·ZX·MNJ·理综（六）·Y】

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