衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

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登船离开的仓促。D项,“更过金焦看落晖”,诗人乘船经过金山、焦山之后,回过头来看那夕阳晚照,唏嘘不已。末句以景作结,含蓄蕴籍,落日余晖既象征着南宋王朝的败亡,又隐含着自己的亡国之痛。15.①体现在诗歌内容上,本诗如实记录了元军南侵时烧杀掳掠的悲景象以及人们流离失所躲避战乱的社会现实,具有史实价值。②体现在诗歌意义上,本诗深刻反映了王朝更迭时的战乱带给普通百姓的深重灾难,具有典型的时代特征和普遍的社会意义。③体现在诗歌的思想情感上,本诗中诗人将个人的人生际遇与国家命运联系起来,融入了深厚的家国情怀,能够引发读者情感共鸣。(其他答案言之成理亦可给分)【解析】此题主要考查学生的理解和分析能力。首先审好题,“这一观点”是指李钰所说“水云之诗亦宋亡之诗史也”。其次理思路,之所以被称为“诗史”,是因为首先在内容上它是历史事件、史实的记录;其次是该诗歌具有深刻的社会意义,能够揭示出典型的社会特征,体现出一定的深度和广度;最后可以在情感上考虑,作者在诗歌中能够心系国家命运,关注民生疾苦,融入家国情怀,能够引发读者情感共鸣。有其他言之成理的答案亦可。16.(1)廊腰缦回蜂房水涡;(2)驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;(3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;天生我材必有用,千金散尽还复来。17.A【解析】根据“智慧与童心有着密切的联系,它实际上是一种达于成熟因而不会轻易失去的童心”“说的都是这个意思”可知,横线处要填写的句子要体现“智慧”“达于成熟”和“童心”之间的关系。选项中A项体现了这种关系,B、C两项论述的是童心与“人生”之间的关系,D项论述的是要保护童心。A项填人横线处最恰当。18①原文引用圣埃克苏佩里创作的童话中的小王子的话,童话与童心吻合,更彰显童心的美好,增添文章的意蕴。②原文将人生因带有童心的变化比喻为“荒凉的沙漠化作美丽的风景”,生动形象地表明童心对于人生的作用。(每点2分,如有其它答案,亦可酌情给分。)【解析】分析原文句子和改写后句子表达效果的不同,首先要梳理改写的句子在哪些方面发生了变动,然后分别分析其因变动而导致的表达效果的变化。本题中,改写的句子删去了原文中引用的话语,将原文中的比喻转换为直白的叙述,因此,可结合引用和比喻的作用分析原文表达效果更好的原因。19D解析】“所以”后面的“如果”,表示的是一种假设的结果,然后分析其原因。“所以”用在此处表示由果探因。20晕动病是内耳中主管平衡的前庭系统因不适应环境移动而产生的一种平衡高三语文答案第5页(共6页)

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