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第七套阶段测试(二)1.B(文中并无信息表明“利用三维立体扫描技术建设数字博物馆比建实体博物馆更经济,效果更好”,选项属主观臆测)2.D(“再从正反两方面论述”分析错误。相关内容只有正面论证,没有反面论证)3.A(B忽视了工业化、机械化、规模化的生产方式被运用对中国传统文化产生的影响。C全程记录有助于技艺的保存和传承,但全程记录并不意味着技艺传承一定能获得保障。D由原文“而要改变这一状况,必须利用科技手段”可知选项理解错误)4.C(“所有细分领域”与文意不符。原文“几乎涵盖芯片产业所有的细分领域”中有“几乎”一词)5.C(“降低芯片设计难度”与文意不符。原文说的是降低芯片设计门槛,让学生也能参与设计)6.①国家进一步重视芯片产业的发展,给予政策支持,加大投入。②补齐精密制造所有门类的基础。③加快芯片设计、制造人才,尤其是处理器芯片设计人才的培养。(每点2分)7.B(“谭副司令与老兵的形象形成鲜明对照”理解错误。二人的形象并不构成对照)8.①交代主人公的身份和居住环境。②设置悬念,引起读者思考这位老兵是一个怎样的人,为什么要在深山居住,激发读者的阅读兴趣。③暗示小说的主要内容是叙写老兵在大山深处的故事。(每点2分)9.示例一:不认同,这三段不能删去。原因:①从情节上看,这三段是前文情节的余波,通过写“我”的感想和思考,使情节更完整。②从人物塑造上看,这三段通过写“我”想象老兵在夜间的生活状况和“我”对他不下山的原因的思考,进一步表现老兵坚守初心、忠诚坚强的形象。③从主题上看,这三段既表达了对老兵的赞颂之情,也强化了我们与老兵之间的关系,丰富了小说主题。(理由每点2分)示例二:认同,这三段可以删去。①从情节上看,小说写到“我”和老兵当场约定,情节已经完整,加上最后三段反而画蛇添足。②从人物塑造上看,前文已经将老兵的形象刻画得很饱满,这三段再来刻画,显得多余。③从表达主题的角度上看,前文已经明显地表达出对老兵的赞颂之情,这三段再言赞颂,也显多余。(理由每点2分)10.B(原文标点:吾立朝以来,封疏五十二奏,皆谏臣任职之常也。言苟获从,吾幸大矣,岂可藏副,示后谤时卖直耶?)11.B(文中的“切”的意思是恳切,“诏书切峻,责臣逋慢”(《陈情表》的“切”的意思是急切)12.D(“于是想出了每季详细列出上奏的事项和时间报告宋真宗的做法”与文意不符。根据文意,是宋真宗让田锡“每季详细列出上奏的事项和时间报告”的)13.(1)况且这是上天赋予的秉性,怎会因为一次赏赐就改变呢?(得分点:“天植”、“夺”和反问句各1分,句意2分)(2)而他编写的两本书,最终不能完成,真是令人深深同情。(得分点:“修”“竟”“克就”各1分,句意2分)16【23新教材老高考·DY·语文·参考答案一R一选择性必修下册一QG】
