重庆市重点中学高2025届高二上期10月联考语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、重庆市部分区2023-2024学年度第一学期期末联考高二
2、重庆市2024年秋高二上期末联合检测试卷
3、重庆市2024高二期末考试语文
4、2023-2024重庆市高二下学期期末考试语文试题
5、重庆市2024高二期末考试答案
6、重庆2024高二语文期末试卷及答案
7、重庆市高2024级二诊
8、重庆2024高二期末考试试卷
9、2024重庆市高二期末考试答案
10、重庆2024年高二语文期末考试试卷

【运用·绝知此事要期行】【材料一】)心里学家在研究中发现，不同的读者在阅读时会在脑内对文章信息进行不同的加工编码。通俗地说，即读者会采取不同的策略进行阅读。其中一类策略，是从浏览的文章中收集观点：信息，并把它们作为分别独立的单元输入到大脑中。就像爱吃甜食的小女孩从满地的糖果中随惑挑进自已喜爱的那些，并把选好的糖米放进自己的篮子里。这类阅读策略叫作“线性策略”。②与之相对应的另一类读者，在阅读时更加注重文章的整体结构。他们在阅读时会根据文本内容建构一个层次清晰的框架，就像用信息积木搭建了一个“金字塔”，各类纷繁的信息被安置在金宇塔不同的层级中，变得简洁明了，需要时可以从框架中逐级搜索，使得阅读更有效率。这种阅读策略叫作“结构策略”。③研究证明，在阅读有标记的文草时，内容的重点得到了提示，能够让阅读更为高效。文章标记可以让我们更快地筛选信息，也有助于形成更好的认知框架。文章标记就像大脑里的一个自动师选器，以自身为线索指引记忆的方向，让大脑记住并保存需要的重点知识，分离和过滤无关的冗杂信息。①研究还发现，并不是更多的标记就会带来更完善的阅读效果。相反，少量的有选择性的标记能够让被标注的信息在大脑中得到更好的保存。一篇文章中有少量下划线画出的重点，你能够非常清晰地分辨出它们：如果整篇文章大部分内容都被线画满，放眼望去，你只能看到标记的海洋，反而无法找到真正的重点。⑤不同形状的标记也会产生不同的效应。用哪种特殊符号做笔记更有利于记忆知识呢？实验发现了有趣的结米：在帮助读者进行阅读记忆方面，连续的下划线（横线或者波浪线）比着重号（每个字下画三角形)更有效。研究者的解释是，连续的下划线可看作对内容的整体标记，着重号则是分别对单个汉字进行标记。阅读时，读者更容易把下划线标记的内容在大脑里串联起来进行加工，而对着重号标记的内容仍然是以一个个汉字的形式进行独立记忆。因此，在对整体内容的记忆上，下划线的效果更好。(摘编自吴嘉欣《为什么做笔记有利于学》，原载《百科知识》2021年第11期04B)【材料二】学者常见的做笔记的方法有：标记法。在书上重要之处图、点、勾、画，这种方法能帮助我们把握重点，寻找文章脉络等。批注法。批注是把役落要点、疑难注释、心得休会等随手写在书上空白处的一种方法，它不仅能使读者掌握书中的细节和要点，而且可以触类岁通，举一反三。摘要法。做摘要是对文本核心信息的进一步提取慨括。学者通过信息提取，使关键知识凸显出来：通过慨括，把文本上的知识进行语言转化，使之更为简明清晰。(熵%自姚建礼《初中生语文课堂笔记研完策略》)八年级语文第7页（共10页）