北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
三、本大题共5小题，共26分。阅读下面诗歌，完成12-14题。（共12分)佳人杜甫)绝代有住人，幽居在空谷。自云良家子，零落依草木。关中昔丧乱，兄弟遭杀戮。官高何足论，不得收骨肉。世情恶衰歇，万事随转烛。夫婿轻薄儿，新人美如玉。合昏【21尚知时，鸳鸯不独宿。但见新人笑，那闻旧人哭。在山泉水清，出山泉水浊。侍婢卖珠回，牵萝补茅屋。摘花不插发，采柏动们盈掬。天寒翠袖薄，日暮倚修竹。注释：【1】这首诗作于安史之乱发生后的第五年秋季。杜甫由左拾遗降为华州司功参军，他毅然弃官，拖家带口，客居秦州，在那里负薪采橡栗，自给度日。【2】合昏：指合欢花，朝开夜合，知时守信。【3】动：往往。12.下列对词句的分析，正确的一项是(3分)A.前四句细致描写草木调落的凄凉之境，衬托出佳人家庭的不幸遭遇。B.“世情”二句，写佳人所处世道动荡险恶，表现出世事的变化无常。C.“合昏”一句，借写合欢朝开夜合，抒发了佳人对时光流逝的慨叹。D.全诗叙议结合，将佳人命运融人社会背景，寄寓了诗人的身世之感。13.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)》A.这是以弃妇为题材的古体诗，开篇以幽居的环境衬出佳人的孤寂。B.诗歌采用第三人称和第一人称的转换，由含蓄蕴藉而为率直酣畅。C.诗人以“佳人”自比，隐含着“同是天涯沦落人”的深沉慨叹。D.本诗和《氓》都写了乱世佳人被丈夫遗弃，艰难度日的不幸遭遇。14.本诗以其格调之高而成为咏佳人的名篇，请结合诗歌的最后四句分析佳人形象。(6分)15.在横线处填写作品原句。(9分)(1)在《屈原列传》中，司马迁对《离骚》言近而旨远的行文特点做了高度评价：“(2)作为借古鉴今之作，《过秦论》铺排陈述，指出秦王朝迅速灭亡的原因为“《五代史伶官传序》据史实，论成败，设疑问，引古语，印证了“的自然之理；杜牧在《阿房宫赋》中语重心长地告诫后人：“秦人不暇自哀，而后人哀之；”;苏洵在《六国论》中针对北宋以物赂敌，换取一时苟安的软弱表现，告诫统治者：“苟以天下之大，高二语文试卷第5页（共8页）
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