四下语文园地二教学设计一教学反思教学

2023-11-02 00:04:43 5

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攻，如果必定见到齐国被人进攻，不如先死，请让我断颈来洗刷晏子的罪名。”说完恭敬地退下，便自杀了。齐景公听说这件事，十分惊骇，乘上驿马亲自追赶晏子，一直追到国都郊外，请求晏子返回。晏子不得已才返回，听说北郭骚用死来为他洗刷冤枉，长叹一声说：“我不贤，罪过本来就该这样的，却让贤士用生命来为我洗刷，真痛心啊！”阳虎得罪了卫国，北去晋国谒见赵简子说：“从今以后，我不再培养人了。”赵简子问：“为什么呢？”阳虎回答说：“那朝堂上的人，我培养的超过了半数；朝中的官吏，我所培养的也超过了半数；那边境上的将士，我所培养的也超过了半数。现在那朝堂上的人，亲自在君王面前排斥我；朝中的官吏，亲自用刑法危害我；边境上的将士，亲自用武力劫持我。”赵简子说：“只有贤人才能报恩，不贤的人是不能的。那种植桃李的人，夏天能在树荫下得到休息，秋天能得到果实吃；那栽种蒺藜的人，夏天得不到树荫休息，秋天得到的是那棘刺。现在你所栽培的就是蒺藜，并不是桃李。从今以后，要选择人才栽培他，不要已经栽培了才选择他。”吴国赤市出使晋国智氏，向卫国借路。南文子准备了纻麻布、细葛布三百匹，打算用来送给他。大夫豹说：“吴国虽然是大国，我们与它不交界，借路给他，也就算表示敬意了，又何必送礼给他呢？”南文子不听他的，还是将礼物送给了赤市。吴国赤市到达晋国智氏之地，办完了事情之后，将要回吴国，智伯下令把船连在一起当作桥梁。吴国赤市自语道：“我听说：天子渡水，把船连在一起当作浮桥，诸侯渡水就用几条船连接，大夫渡水是把两条船并在一起；用两条相并的船就已符合我的身份，这特别过分的礼敬，其中一定别有缘故。”于是派人察看这件事，原来早已布置了军队在后面，准备借此机会袭击卫国。吴国赤市说：“卫国借道给我，还厚赠礼物给我，我眼见他们有危难而不告知，这就是与（晋国）同谋。”他便推说有病留下未走，派人告知卫国，卫国人做了防备。智伯知道后，就停止了袭击卫国的计划。15.C(“可见他和主人之间的交情深厚”不能从诗句中推断出来)16.①朱诗中竹的形象：在逆境中凭着顽强的意志和不可征服的韧性，最终战胜困难取得胜利，体现出一种搏击命运的进取精神。②黄诗中竹的形象：于人有益，高挺正直，易遭到摧折，有大才之用却无人赏识。（每点3分，意思答对即可)17.(1)人非生而知之者孰能无惑(2)安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜(3)锲而不舍金石可镂（每空1分，有漏字、多字、错别字、语序错误等该空不得分）18.①水泄不通②蜂拥而至③前所未有（每处1分，意思答对即可）19.20世纪60年代，中国第一条地铁在北京通车，轰隆向前的不仅是穿行首都地下的仪式感，还寓意着新技术带来的美好生活。（每处2分）20.三个排比句节奏和谐、感情充沛，增强了表达的气势，(2分)表现出作者对中国地铁技术走向世界的自豪、赞叹之情。(2分)（意思答对即可）21.①什么是垃圾食品②现在这些垃圾食品③继承了祖先强大的基因（每处2分，意思答对即可）22.那些高油、高盐、高脂肪的食物吃多了，会导致血糖浓度迅速飙升，最终引发胰岛素分泌不足，损害我们的健康，我们应适量地、合理地摄取。（谈到垃圾食品的危害给1分，有劝说的内容给1分，语句通顺、字数达要求给1分)23.【写作提示】(一)材料解读本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料引用了几位航天员在进行航天工作时共同提到的一句报告语，指出这是一句经典话语，并提出了一个让人思考的问题“这句经典话语，意味着什么”。材料的指向性比较明确，作为考生，要结合材料，挖掘这句话背后的含意，进一步思考，怎样才能达到“感觉良好”的状态？“感觉良好”又给人以怎样的启示？我们都知道，航天员的工作非常艰巨，没有日复一日的刻苦训练，就换不来身处太空时的那份从容；没有咬牙坚持的坚定意志，就没有出舱时万众瞩目的精彩瞬间。“感觉良好”意味着克服困难、收获成功的喜悦，意味着苦不堪言后的妙不可言。可以说，“感觉良好”的背后是奋斗、自信。材料意在勉励考生要勤奋刻【高一语文·参考答案第2页（共3页）】·23-160A·

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