江苏省南通市如皋市2023-2024学年高三上学期8月诊断测试物理/

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    1、如皋市2024高三期中物理
    2、江苏省如皋中学2023-2024学年度第一学期期初考试物理
    3、2024如皋物理
    4、如皋市2024年一模物理试卷
    5、2024如皋高三期中考试物理
    6、2024如皋高三一模物理
    7、2024年如皋市高三期初考试
    8、如皋3.5模2024物理
    9、如皋市2024年高三期中考试
    10、2024如皋3.5模物理
知识要点€温度、热量、内能的区分知识要点三·针对练温度热量内能5.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是宏观:表示物体物体内部。(填序号)的冷热程度;微在热传递过程分子热运①0℃的物体内能为零观:反映物体内中,传递能量的定义动的动能与分②物体的温度越低,它所大量分子无规,是能子势能的含热量越少③两个物体则运动的剧烈量转移的量度的温度相同,它们之间就程度不能发生热传递④物体般说“有”“具放出了热量,物体的温度一般说“降低”一般说“吸收”有”“增大”“减一定会降低⑤物体的温表述“升高”,不能说“放出”,不能说小”,不能说“降度升高,一定吸收了热量“吸收”“放出”“具有”低”“升高”“吸⑥物体的温度升高,内能收”“放出”一定增加性质状态量过程量状态量单位摄氏度(℃)焦耳(J)焦耳(J)物体内物体内物体温度升高,物体吸收热量,能增加,能增加,内能增加,不一内能增加,不不一定不一定说明定吸热定升温升温吸热及示例晶体熔钻木取钻木取火,晶体熔化,化,水火,摩摩擦生热水沸腾沸腾擦生热同一物体,温度升高,内能增大,但内能增大,温度不一定升高(如晶体的熔化、水的沸腾);物体吸收联系了热量,内能增大,但内能增大,不一定是吸收了热量(如锻打物体做功、钻木取火)6九年级物理上·R湖北专用专用.f
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