四下语文园地二教学设计一教学反思教学正在持续更新,目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
D.赵王派赵胜去接收上党之地,并且赏赐冯亭,但冯亭以自己向赵国进献上党有三点不义为由拒绝封赏返回韩国。这是冯亭用心良苦的计谋。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)韩不能守上党,且以与秦。愿献之于王,唯王才之。(5分)(2)秦被其劳而赵受其利,虽强大不能得之于小弱,而小弱顾能得之强大乎?(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下而这首宋词,完成14~15题。月上海棠陆游成都城南有蜀王旧苑,尤多梅,皆二百余年古木。斜阳废苑朱门闭,吊兴亡、遗恨泪痕里。淡淡宫梅,也依然、点酥①剪水。凝愁处,似忆宣华②1旧事。行人别有凄凉意,折幽香、谁与寄千里③。伫立江皋,杏难逢、陇头归骑。音尘远,楚天危楼独倚。【注】①,点酥:喻梅花素雅、娇美的花瓣。②宣华:指蜀王旧苑。③语出陆凯《寄范哗》:“折花逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。”14。下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.上片从蜀王旧苑写起,“斜阳”“废苑”“朱门闭”传达出繁华褪尽后的凄凉。B.宫梅见证了发苑的繁华,此时淡然开放,在与废苑的对比中写其顽强的生命力。C.词人化用陆凯的诗句,折下梅花却无人可寄,流露出面对中原沦陷的沉痛之感。D.结尾画面感极强,词人伫立江皋:不见有陇头归骑,只能登上高楼,独自倚楼。15.到王旧苑的梅花是诗词中的重要意象,请结合内容简要分析其在本词中的重要性。(6分)(三)名句名篇默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白的《蜀道难》中,“一,”借用“五丁开山”的神话故事,描述了先民们开通蜀道的历史。(2)古代文人常以“樽”这一酒器指代酒,表达不同的心境,苏轼在他的《赤壁赋》和《念奴娇•赤壁怀古》中就各自用“”和“”分别表达了欢聚和祭奠之意。(3)“草”是古代诗词中的常见意象,可以用来寄寓不同的情感,如“和“”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成17~19题。“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸…”每当《我的祖国》优美的旋律响起,我们就会①地随之哼唱。《我的祖国》《爱我中华》《让我们荡起双桨》等②的歌曲,都是我国著名词作家乔羽先生的作品。这些歌曲第8页共10页
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