四下语文园地二教学设计一教学反思教学

2023-11-01 10:12:13 8

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3下列8原，意体理材年一中天人合“自然混的一原是(3分)也过诗那时我崇拜（女种你们读过（风凰涅架》没有了我记门，震握住地的手忙说：“连天都唱歌，这又是一个充满诗意的名A道德经，“有无相生，隆号相成，长短相形，高下相领。是软衣明我光明便是”他，光明使是火翻翔1翻翔1欢唱！欢唱！”谁料人群中却有一个女青年勇敢地反问秦震：“你爱诗吗？丘优子水，物之生也，若霞若跑，无动面不变，无时而不移。一热双的发掌声，一阵尖配的威叫声。于是，这个指挥千军万马的老军人，和这群朝气蓬勃的C(爱子是惠王上》，系斤以时A山林，材木不可胜用他。”人意气相投了。车厢里像充满天蒙蒙亮时鸟雀的噪声一样，争着喊：“我喜欢闻一多的《死卫（每子·天论》：“天有其时，地有其财，人有其治。我欢减克家的（罪怎的黑手》。个女青年#红脸抢着说：“我们是新时代的青年，我喜欢1两意付有在论量和面不同”时有向不同之处”请简要分桥。(4分】何其芳（镜为少男少女们歌唱。”男一个男青年闪容出雅搬的西容带着与这面容不相称的庄严神5中健秀传能文化与人美合运共同体理念之间有向关系？请结合材料谈谈你的理解。(6分说意们是战士，我喜欢田间的给战斗者》，我们需要这样括鼓的诗人。”套度连忙询出老花能，迅速扫视了一造黄参课递过来的消息，立即高声说道：“同志们！让我念正在这时，黄参谋从人群中挤过来：“报告首长，重要消息！”新华社南京二十四日十时电人民解放军已于二十三日夜十二时由下关经挹江门开入南京。”二现代文阅减Ⅱ（本题共4小题，16分他的活声刚刚落地，整个车厢哗的一声立刻沸腾起来。欢呼声、鼓掌声、路脚声一下压倒了列车阅读下面的文字，完成6~9题。第二个太阳的麦响，他们眼前好像看到一座牢门砸碎，一座残暴地吸吮人鲜血、吞噬人生命的黑暗堡垒轰然崩塌给你们听听：风雨不知何时已位停息，黎明晨尤正在慢慢黑亮人间见在时车正在护那：前里飞驶基震走进车厢，立到看到一福动人景象：车厢里坐满了人，有解放南京这事引起了他心中的千头万结，他便急急忙忙从那热闹欢声中走出来他快走到车厢门口时，忽然回过头来：“同志们！我们要在华中前线也打一个大胜仗，那时你们了，粉碎了的精饮口琴，有的从上面垂下两条腿守歌曲，更多的人挤在薇开的窗口上。他们都还是第一次出悬门的雅子，美何况这又是身处疆场呢？对他们来说，一切一切望在眼里，都觉得特别新鲜，特别这个大交响乐团得来一个大规模演出，你…哦，黎明！还有李天歌！好好准备吧！”黎明却不以为然地把脖颈一挺说：“我们是来打仗的，我们要做一个真正的战士，我们要在黎明意没有人注意基震的到来，秦震站在那儿从他们身上回味着自己的青年时代。的国土上酒上一滴鲜血。我们要吹起冲锋的号角，但不是舞台上的演奏。”父亲.母和是者同盟会会员，他在学授里读书，他热爱哲学，更喜欢地理、历史，因为从那里面他大家在一阵热闹的笑声里说：“首长，你看，他又作诗了。”多少欢为快机尊国之耻而息编欲绝，为精忠报国之志而愤然拍案。只要一想到“东亚病夫”“东方睡秦震笑容可掬，春风满面地说：“很好嘛，但作的是英雄的诗，我们整个民族将成为一个大合唱鼻他此热血声晴，满面通红。192必5年，大革命的旋风终于把他卷了进去，他毅然决然地从湖南到队，演出新世界的黎明序曲。”广东，：身黄端军税。从那以后，他走上了一条在血水中跋涉，在山川大地上风餐露宿，在炮火中前他招了招手，推开门走了出去。他不能不为之昂扬振奋，但他知道更需要的是冷静地思考。当造的通路他走出车厢时听到青年们已经放声歌唱，还有拉小提琴的，吹口琴的。“让他们领略一下胜利的欢乐而观今，当他一授身到这一群充满生动活泼的青春朝气的青年人中来，他那久已消逝的青春一吧！多可爱的青年人，我们会在前线再见。下又回升到他的眉字之同他转过身吩咐黄参谋：“一刻不停地收听华东新闻！”免成开像呢，压倒最最的列车声，说道：“同志们好有！从你们一登上火车，你们就算踏上战场7,怎么年，有什么感想号6.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是(3分)(有删改)车质1是了一阵最动，人们粉粉站起来，想把自己的座位让给这位老军人，而这个老军人也就迈善小步共人地当中，在木板成的硬座上坐下。他的周周立刻国满人，连行李架上也探下头来，一总丛笑验一丛笑眼。泰震高兴地问刚才偏身在摩盖头上写什么的青年：“你在写什么呀？”A列车上的青年有吹口琴的、哼歌曲的、望窗外的，他们第一次出远门，在感到新鲜惬意时也有身赴疆场的迷惘。这个情年年地血有验站起来，晨开两手想要分裤。人群中间，却早有几个声音替他回答：“这是我们的诗人，泰拿仔细端洋者这个数眼镜的青年问道：“你叫什么名字，让我们结识一下吧”B.文中写秦震回顾他过去的革命生涯，交代了他的出身，突出了他青年时代的革命追求，丰富了文章的内容。那青年西映地说：”我叫碧明。”奉案把手难蜂盖头一拍说：“好，你的名字就很有诗意麻”C李天歌朝气蓬勃、勇敢无畏，她不仅主动和老军人秦震握手，自报家门，还反问秦震是否爱诗-大正什么，怎人群中又推出一个女青年，这是一个个头不高，国国面孔，脸频像苹美一红就大年他流无意。大家叫者：这灵我们的歌手，有们乐队第一小提琴手…”D,文中写战争既有直接的场面描写，也有通过简述秦震以前的经历和现在与青年赶赴前线来暗示战争的情况。地妈把手向老军人伸去，自报格名说：“我叫李天歌…7.下列对本文艺术特点的分析鉴赏，正确的一项是(3分)高考全真腹拟卷·语文（四）第3页（共8页）A文中多衣出现“黎明”一词，中间是实指名叫“黎明”的青年，而开头和结尾都是虚指，象征美好光明的未来。8“车隔里像充满天蒙蒙亮时鸟雀的噪声一样”，将青年的叫喊声比作鸟雀的噪声，凸显了列车里人多且杂乱高考全真模拟卷·语文（四）第4页（止8

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