［内蒙古大联考］内蒙古2024届高三年级上学期10月联考语文试卷答案正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
台州市细舞高一年级期末质量评估试题语文参考答案与评分标准2022.011.A(B“家里绝对不可能同时包括媳妇和女婿”过于绝对，原文有“除少数例外”；C“生育是次要功能”错，原著并未分出主次：D“要求夫妻感情亲密”错，原著意思刚好相反，强调男女有别，夫妻感情淡漠)2.D(“都反映了作者认识的新变化”错，提到《生育制度》，目的是表明此理论在此不必详述)3.C(因果不当，西洋家庭是因为有严格的团体界限，才导致经营的事务很少)4.B(A“竹种多样造成了竹编产品的多样化”错，原文是“由于编织品种类多样，常以多种不同性能的竹材作为编织材料”，强拉因果：C“浙江竹编作为一门精细的手工艺，主要体现在竹编材料的精细性”错，竹编材料的精细性只是竹编的精细的一个方面，以偏概全：D“当时的先民为了编制简易的用具，发明了篾尺、篾刀、竹凿等操作工具”，于文无据。)5.B(“二是成为中国与国际交流合作的桥梁和纽带”错，把结果当成原因)6.(1)文化层面上，提高竹编产品所蕴涵的文化底蕴：(2)工艺层面上，提高竹编产品的工艺水准：(3)功能层面上，制造符合现代生活语境要求的实用器具：(4)范围层面上，开拓竹编使用语境（扩大竹编审美空间）。(每点2分，共6分，三点即可)7.D(“两个干硬的馒头”，客观上有表现战争时期的生活艰苦的作用，但主要目的是表现通讯员的淳朴、善良，以及“我”的感念、痛惜)8.(1)①对通讯员的牺牲感到痛惜。(1分)②为卫生员不理解她对通讯负的特殊情感而愤怒。(1分)(2)①香雪为凤娇不知“北京话”己经结婚而感到委屈。(1分)②为台儿沟人无条件地信任外面世界但外面世界不理解、尊重台儿沟人而感到委屈。(1分)（答“决心要改变台儿沟的落后现状”亦可给分)9.①具有线索作用(1分)。绣有百合花的被了串联了借被子、还被子、盖被子等情节，(1分)铅笔盒串联了香雪盼铅笔盒、换铅笔盒、赏铅笔盒等情节。(1分)②具有象征意义(1分)。百合花象征了小说人物纯洁的心灵及人物间淳朴的感情，(1分)铅笔盒象征了知识与现代文明。(1分)③增加小说艺术效果。(1分)百合花增加了小说的诗意美(1分)，铅笔盒增加了小说的时代感与生活气息。(1分)(答出两点，有分析，即可满分：答出其他点，如人物形象等，言之有理，亦可给分)10.B（更：再)11.D(D.连词，衣转折，但是、然而：A.介词，在：介词，比：B.结构助词，取消句子的独立性：助词，的。C.连词，因为：介词，在)12.A13.B(“最后由后洞所见阐发哲理”错，是针对整个游玩过程及所见阐发自己的思考)14.（1)何况我同你在江边的水渚上捕鱼打柴，以鱼虾作伴，以麋鹿为友，驾着一叶小舟，举起酒杯相互劝酒。（侣、友，意动用法：渔樵，捕鱼打柴：属，劝酒：各1分：状语后置句式1分：语句通顺1分)(2)我们出洞之后，就有人埋怨那主张退出山洞的人，我也后悔跟他出来，从而未能极尽（享受)游涧的乐趣。（既：己经，…之后：咎：责备、埋怨：极：尽，穷尽：其：自己：各1分。语句通顺1分)15.D(尾联“露湿丛兰月满庭”一句通过情景交融的手法表达伤感的情绪)16.(1)首联运用了典故的手法，借用娥皇、女英对舜的悲伤与思念来表现琴声的凄苦哀婉，奠定了琴声的基调。(2)运用了比喻的手法，把琴声比作飒飒的秋风、潇潇的暮雨、流出碧山的溪水、鹤的叫声，表现了琴声的丰富多彩，生动形象。(3)运用了侧面描写手法，尾联通过听者的感受“堪惆怅”和月下兰庭的环境描写，写出了弹琴者技艺高超，琴声感人至深。（手法1分，分析1分，每点2分，3点6分。其他手法言之有理皆可，如，运用直接与间接描写相结合或通感手法，皆可酌情给分)市高一语文答案第1页共2页
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