哈蒙大联考·2024届高三(10)一轮复习大联考生物答案

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100所名校高考模拟金典卷·生物学（三23新高考JD生物学-FJ100所名校高考模拟金典卷·生物学（三23新高考JD生物学-FJ答案D14.【典型情境题】不同浓度的生长素对单子叶、双子叶植物的生理解题分析本题考查物质循环和能量流动的相关知识。图中作用如下图所示。下列说法错误的是黑色箭头②③④单向流动，可表示能量流动过程，白色箭头⑤循环双子叶植物促进单子叶植物往复，可表示物质循环过程，A项正确；能量流动和物质循环可借生长助生物之间的取食过程（即捕食关系）相依相伴进行，能量流动是0物质循环的动力，物质循环是能量流动的载体，B项正确；通过题图生长素浓度分析可知，②表示热能散失的过程，生态系统需要通过①过程从外A.植物的顶端优势和茎的背地性都体现了生长素的两重性界获得能量，C项正确；碳在③④之间是以含碳有机物的形式流动B.该图表明双子叶植物和单子叶植物对生长素的敏感程度的，D项错误。不同C.比较a、c两点的浓度，可以说明双子叶植物对生长素更敏感D.若用生长素杀死麦田中的双子叶杂草，c点对应的浓度较适宜100所名校高考模拟金典卷·生物学（三）23新高考D生物学-FJ100所名校高考模拟金典卷·生物学（三23新高考，JD生物学-FJ13.红酸汤是苗族的传统食品，它颜色鲜红、气味清香、味道酸爽，答案A其制作过程类似于泡菜的制作。下图是以番茄和辣椒为原料解题分析本题考查生长素的相关知识。植物的顶端优势能的红酸汤制作流程图，相关叙述中正确的是体现生长素的两重性，但茎的背地性只能体现生长素的促进作用，选择原料→洗净擦干→装坛→密封发酵→成品不能体现生长素的两重性，A项错误：题图表示双子叶植物和单子A.红酸汤制作过程中用到的微生物主要是醋酸菌叶植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物对生B.装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量长素更敏感，B项正确；比较a、c两点的浓度，可以说明双子叶植物C.装坛时不装满是为了促进微生物繁殖对生长素更敏感，C项正确；由图可知，若用生长素杀死麦田中的双D.红酸汤的制作中随着发酵时间延长，亚硝酸盐的含量一直子叶杂草，C点对应的浓度较适宜（既能抑制双子叶植物的生长，又增加能很好地促进单子叶植物的生长)，D项正确。100所名校高考模拟金典卷·生物学（三）23新高考JD生物学-FJ100所名校高考模拟金典卷·生物学（三）23新高考JD生物学-FJ答案B15.【典型情境题】载体蛋白甲和乙依赖于细胞膜两侧的Na+浓度解题分析本题考查发酵技术的应用。红酸汤制作过程中用差完成相应物质的运输，Na+浓度差由膜上的钠钾泵来维持。到的微生物主要是乳酸菌，A项错误；装坛时加入成品红酸汤是为据图分析，下列说法错误的是了增加发酵菌种的数量，B项正确；装坛时坛口留有一点空间而不膜外装满的目的是防止番茄发酵后液体膨胀外溢，C项错误；亚硝酸盐含量随着发酵时间的延长先增加后减少，D项错误。膜内A.图中所示过程能体现细胞膜的选择透过性B.Na+浓度差具有的势能可为CsH12Os跨膜运输供能C.图中细胞的膜外pH高于膜内pHD.图中的钠钾泵还具有催化功能5