2023-2024学年第一届安徽百校大联考语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、安徽第一卷2024年中考安徽百校大联考试卷
2、安徽省百校联考2024
3、安徽百校联考2024高三
4、百校联盟2024年安徽名校大联考一
5、2024安徽百校联盟
6、百校联赢2024安徽名校大联考一(开学考)语文
7、安徽第一卷2024百校联盟
8、2023-2024安徽百校联考试卷
9、百校联赢2024安徽名校大联考语文
10、百校联赢2024安徽名校大联考一

成章；反之，情怠手阑，则势脉中落，便为“失势”基于此，我们可以认为，古人对章法生成原理的思索，在某种程度上还处于不自觉的状态尽管“意在笔先”的理念早已彰显了他们创作上的自觉，然而书写性的认知妨碍了其章法课题的深入思考，笔法、字法的意义大于通篇布局，而帮助他们完成章法建构的主旨是“理”、是“道”，是在文化精神驱使下贯通全篇，如果对此缺少领悟，便很难得其大要。时至当下，书法的实用性功能几近殆失，作为独立的门类跻身视觉艺术之列。对于章法问题，不再拘于传统文化精神以及实用性的约束，它的可能性包括其他艺术学科、视觉美学、形式构成原理的广泛借鉴以及传统优良程式的多维理解，让章法的探索前景变得更为辽阔，我们这个时代超越前人的可能在此，因为书法的独立性意义，因为传统观念外延的扩大乃至颠覆可能。(摘编自杨涛《寻求直指本心的手段》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()(3分)A.中国文字具有所指事物的抽象和具象特征，当这些文字聚集在一起时就有了陈述性和抒情性的意义。B.书法的“秩序”是中国文化的核心价值所在，书法章法问题的探讨即“秩序”生成原理的探讨。C.通过阅读古人的书论与作品，我们能感受到他们对章法的隐喻性思考和对“形势”概念的强调与把控。D.在书法章法中，“形”与“势”相互生发，“形”决定“势”，势制约“形”，从而构成动静关系。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()(3分)A.文章从文字的抒情性入笔，通过对“秩序“道等的论述，探讨了古人书法自成章法的问题。B.文章在论述书写者要遵从的书写规律和“均衡”法则时都运用了比喻论证，论证深入浅出，生动形象。C.文章从“形“势”的不同表现和内在关系的角度论证作品包括章法好坏的标准，具有很强的逻辑性。D.文章先论证文字的表现和本质，然后论证书法作品的章法特点，最后讨论当下如何超越古人章法的问题。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()(3分)A.古人书法重视从“形”的角度出发，重视笔法和字法，也要兼顾整幅作品的通篇布局，做到形与“势”的和谐统一。B.蔡邕的“凡落笔结字…使其形势递相映带，无使势背”解读了“形与“势之间的关系。C.古人对书法章法原理的思索处于不自觉状态，这使他们对章法缺少领悟，很难得其大要。D.书法作为视觉艺术，当下其实用功能几乎消失殆尽，探讨书法章法可不拘泥于其实用性特征。