安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]生物答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-202421届安徽省九年级第四次阶段
    2、安徽省2023-2024学年度九年级
    3、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测
    4、安徽省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
    5、安徽省2023-2024学年度九年级期中
    6、2023-2024学年安徽省九年级第一学期
    7、安徽省2024至2024学年度九年级期中
    8、安徽省2023-2024学年度九年级期中
    9、安徽省2023-2024学年度九年级期中考试
    10、安徽省2023-2024学年度九年级期中考试
为X的精子有关;若丙的性染色体组成为XX,原因均为兴奋性神经递质;瘦素可引起神经元A兴奋,使可能是乙提供的X染色体缺失部分片段,导致含其分泌的信号分子X增加,导致饱中枢兴奋。瘦素X染色体的精子中不含B基因;若丙的性染色体组引起神经元B抑制,使其分泌的信号分子Y、Z减少成为XXY,原因可能是甲的生殖细胞减数分裂异常,导致饥中枢受抑制,在大脑皮层形成饱腹感,降低食提供的卵细胞中含2条X染色体(XX);若丙的性欲;图甲反射弧不完整;兴奋在神经纤维上双向传染色体组成为XXY且表现为白眼,其原因不能为乙导,在神经元间单向传递。刺激b右侧,b处会发生提供含X和Y染色体的精子(XBY)。电位变化,而a处始终保持静息状态,故微电流计发14.【答案D生1次偏转。刺激a左侧,a处和b处均发生一次电【考点定位】本题考查复等位基因遗传病的遗传机位变化,但由于兴奋在突触间传递需要的时间较长,制,考查理解能力和获取信息的能力,考查生命观念导致兴奋到达a处和b处的时间不同,所以微电流计素养。发生2次方向相反的偏转。【全能解析】A家族中遗传表现为“无中生有”且不考18.【答案B虑XY同源区段遗传,可推测致病基因位于常染色体【考点定位】本题考查免疫调节,考查理解能力,考查上。B家族遗传表现为“有中生无”,该常染色体遗传生命观念素养。病体现了显隐的两面性,可知该病的遗传方式为复【全能解析】类风湿因子是由于感染因子引起体内产等位基因遗传。由上述分析可知,该病的致病基因生以变性抗体为抗原的抗体,是诊断类风湿性关节位于常染色体上,由正常基因发生显性突变和隐性炎的常规检查项目,其含量与患病程度呈正相关;突变所致,且相关基因的显隐性关系为A‘(显性突B淋巴细胞的增殖、分化,需要辅助性T淋巴细胞分变)>A(正常基因)>a(隐性突变);该遗传病相关基泌淋巴因子;抗原一般具有异物性、大分子性、特异因型有AA·、AA、A'a、AA、Aa、aa共6种;性;除防卫功能外,免疫系统还有监控和清除功能Ⅱ2基因型为aa,为纯合子;Ⅱ3基因型为AA或Aa,清除体内损伤或衰老的细胞,离不开自身抗体为纯合子或杂合子;若A家族和B家族无相同致病19.【答案】D基因,则Ⅱ3基因型为AA,与Ⅱ2所生的后代基因型【考点定位】本题考查内环境及其稳态,考查理解能为Aa,均表现为正常。力和获取信息的能力,考查科学思维和科学探究15.【答案】C素养。【考点定位】本题考查现代生物进化理论的由来,考【全能解析】A、D、F分别为组织细胞、血细胞和淋巴查理解能力,考查生命观念素养。细胞的细胞内液,B、C、E分别为组织液、血浆和淋【全能解析】对于进化的核心问题,二者都承认物种巴;过程e是淋巴中的物质经淋巴循环最终注入血是可以发展变化的;对于变异机制的分析,拉马克认浆,作为血液循环的辅助形式,能调节血浆与组织液为变异是定向的,是出于某种需要而发生,达尔文认之间的平衡,维持内环境渗透压;营养不良会导致血为变异是不定向的、随机的;对于适应与变异关系的浆渗透压下降,过程b'加剧,组织液渗透压升高,引分析,拉马克认为适应环境的过程就是变异过程,达起组织水肿;依靠神经-体液-免疫调节网络及相关系尔文认为适应环境的过程是变异被自然选择筛选的统、器官等协助,共同维持内环境动态变化的相对过程;对于进化机制的分析,拉马克认为环境变化导稳定。致用进废退,通过获得性遗传适应环境。达尔文认20.【答案】C为随机变异被自然选择筛选,由自然选择决定进化【考点定位】本题考查标志重捕法的使用条件及注意方向。事项,考查理解能力,考查生命观念素养16.【答案】A【全能解析】标志个体放回后应均匀分布于调查种群【考点定位】本题考查植物激素调节,考查理解能力,中,否则可能导致第二次捕捉的动物中,含有标记的考查生命观念素养。个体所占比例较大,进而影响调查结果的准确性;标【全能解析】不同植物生命周期各阶段,各种植物激志操作应不影响动物的行为和存活;调查期限不宜素的动态变化存在差异;改变温度、O浓度乙烯浓过长或过短,过长可能会发生个体出生、死亡、迁人度可通过影响细胞呼吸强度调节果实成熟时间,由与迁出,过短会影响标记个体的均匀分布;连续进行图甲可知,呼吸高峰出现在乙烯含量高峰之后,推测标志重捕法,不仅可以估计种群数量,还可以估计种乙烯促进呼吸作用,加速果实成熟;植物激素调节根群的增加量与减少量。本上是基因组在一定时间上空间上程序性表达的21.【答案】B结果。【考点定位】本题考查群落演替,考查理解能力,考查17.【答案】C科学思维素养。【考点定位】本题考查神经调节,考查理解能力和获【全能解析】从火山岩开始的演替是初生演替,遭受取信息的能力,考查科学思维和科学探究素养。人工砍伐后的群落演替过程属于次生演替;火山岩【全能解析】饱中枢、饥中枢的兴奋或抑制可能与信表面无土壤条件,演替至地衣群落所需时间最长;演号分子X、Y、Z的含量相关,故信号分子X、Y、Z可能替至地衣群落最慢,由草本到灌木的阶段较快,到针生物·答42
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