名校大联考·2024届普通高中名校联考信息卷(月考一)历史试题

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1、名校大联考2023-2024高三第四次联考历史
2、名校大联考2023-2024学年度高三第一次联考历史
3、名校大联考2023-2024学年度高三第四次联考
4、名校大联考2024月考四
5、2023-2024名校大联考
6、名校大联考2023-2024学年度高三第二次联考
7、名校大联考2023-2024高三第一次联考
8、名校大联考2023-2024学年度高三第二次联考
9、名校大联考2024学年度高三第三次联考历史
10、名校大联考2023-2024学年度高三第二次联考

名师导学·名校名卷经典试题汇编女长胜利口刀正的治△议上.李立三作了业”“(29下表是191年中国各种政治势力的一些言论或要求。这些言论或要求的共同主旨是历史（十）时量：50分钟革命派外中山：地方豪杰互争雄长，难以统，”唯作联邦共和之名之下，其夙著声望者使一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。每小题所列四个选项中只有一项特合题意）满分：100分为一部之长，以尽其材，然后建中央政府以驾驭之而作联邦之枢纽”24.周代对国君的亲属关系做出诸多限制，要求国君的族人与兄弟不能以亲情之原则对待国君。此立宪派张察：“然共和政体之固，成绩之良，而绝无换散纷争之虑者，怵于外患而团体愈坚外，周代还强调“不以家事辞王事，以王事辞家事”。这些观念A.表明家与国的一体同构清政府议和条件：“各省改为中华联邦，组织共和政府：蒙古、青海、西藏亦在其内。”也。”(C,注重维护公共政治秩序B.说明君主专制已经建立A.实现地方高度自治B推动政权的和平交接C,完善民主共和政体D.维护国家完整与统25.秦汉时期，在部分少数民族聚居地设置县级地方政府，称为“道”。秦汉通过这种特殊的统治制D.反映血缘关系逐渐弱化30,下图为一幅历史地图（局部），判断该图所承载的历史信息是度，使一些不太适宜或不太愿意接受郡县制的民族，一定程度上适应并接受了政府的统治。由大青山根据地此可知，“道”制大同A.是中央对地方加强监察的体现0北革西晋察冀B.防止了少数民族的起义和叛乱C.有利于民族交融与国家的治理D.推动了汉初郡国并行制的形成岛26.南宋时有“苏湖熟，天下足”的谚语，到明清时出现“蚕桑之利，莫盛于湖”，全国各地“商贾骈至，黄海开封贸丝者群趋焉”，甚至远销日本、葡萄牙、西班牙等国。致使作为粮食重要产地的湖州“所产之A.“到敌人后方去”B.“御敌于国门之外”米，不足供本地之食，必须客米接济”。材料反映了当时湖州C.“对日寇最后一战”D.“前方打老蒋，后方挖蒋根”A重农抑商政策的改变)B.经济结构发生了变化31.1954年宪法草案审定时，在文字表述上将原先条文中的“为、时、应、得、其、凡”等字，全部改为C.自耕农经济发展受阻D.长途贩运贸易的发展“是、的、时候、应当可以、他们或它的、任何或一切”，“规定之”中的“之”也都去掉了。这样做的主要目的是27明朝万历年间，常熟县令根据吴中风俗总结经验：“农事之获利倍而劳最，愚儒之民为之；工之获A.力求表述更加准确利二而劳多，雕巧之民为之；商贾之获利三而劳轻，心计之民为之；贩盐之获利五而无劳，豪猾之B.更好地体现人民性C.强化宪法的权威性民为之。”由此可以推知D.突出体现社会转型A.资源重新配置的趋势增强32,智者学派的代表人物普罗泰格拉认为：“当雅典人进行公共事务的讨论时…他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在。”他强调雅典的存续得益于B.农产品商品化趋势明显A.公共决策的程序规范B.良好的道德风尚)C.特色地域分工已初步形成C.积极参政的公民群体D.发达的城邦教育D.重利轻义成为社会风尚1898年8月，康有为进呈《波兰分灭记》，文中提道：“乃始沉族破家、肝脑原野”的危难关头，“与3品.右图为西班牙画家胡安·德·苏巴朗在1640年前后创作的油画《巧克力》。图中绘制了盛放巧克力的银器和瓷杯等。其主旨在于表达17世纪富有的欧洲人像古代墨西哥上层社会人士一样把巧克力作为一种奢侈饮料。这说明当时其分灭于外，惨为亡国之戮囚，孰若付权于民，犹得守府而安荣”。据此可知，康有为()A.民众饮食结构变化(未摆脱旧思想B.主张君主立宪B.欧美奢靡之风盛行主张限制君权D.倡导启迪民智名师导学·名校名卷经典试题汇编历史（十）一1名师导学·名校名卷经典试题汇编历史（十）一2