湘豫名校联考·2023年9月高三一轮复习诊断考试(一)政治试题正在持续更新,目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、湘豫名校联考2024年3月答案文综
2、湘豫名校2023-2024学年高三1月联考语文试题
3、湘豫名校联考(2024年3月)
4、2023-2024湖南省湘豫名校高三12月联考
5、湘豫名校联考2024年2月
6、湘豫名校联考2024年1月答案文综
7、湘豫名校联考1月2024
8、2024年3月湘豫名校联考
9、湘豫名校联考2024年
10、2023-2024湖南省湘豫名校高三12月联考政治答案
2022大付名出山3A月代政治·适应性模拟卷(四)评分标准及解析1.A解析:炒妙作虚拟货币与通货膨胀无关,排除②,我倒不承认13.(1)大力发展中小企业,有利于提供更加丰富、多样化的产品,虚拟货币的法定货币地位,自然也就不能流通。①说法错误。助推消费升级,(3分)有利于活跃市场,充分发挥布场在资源法定货币是由国家发行并强制使用的,具有价值尺度和流通手配置中的决定性作用:(3分)有利于增强我国科技创新实力,完善产业链,解决关键技术“卡脖子”问题,维护我国的经济安段职能。①③符合题意。2.B解析:团购通过购买量的优势,能影响供求关系,使消费者拥全,(3分)有利于增强企业的国际竞争力,进一步提高我国的有了更多的议价权,获得价格优惠。①①说法正确,符合题意,对外开放水。(2分)有利于完善我倒的经济制度,助力中②的说法与题意不符。③说法错误。国经济肌体更强健、,韧性更强劲、动能更充足。(3分)3.D解析:中央财政资金的使用,属于国民收人的再分配。(2)①政府要切实履行好保障人民民主和维护国家长治久安的①②都与题意不符。③④符合题意。职能。依法打击各种侵犯“专精特新”企业合法权益的违法犯04.B解析:AC、D三项的排序都错误。罪行为,充分保障相关企业的权益。(3分)②政府要切实履5.C解析:政协听取“省卫健委党组书记…通报”,与会专家建行好组织社会主义经济建设的职能。(2分)科学宏观调控,性言款策,是民主监督的体现;从党委书记的通报,也可以看出党充分运用财政、货币手段,为“专精特新”的发展提供政策支持:的领导作用。②④符合题意。题干不涉及多党合作、国家权力(2分)营造统一开放、竞争有序的市场秩序,为“专精特新”的的行使,排除①③。发展创造公公开公正的市场环境:(2分)政府要进一步推6.B解析:联合国安理会是唯一有权采取行动来维护国际和与进“放管服”改革,简政放权,创新监管方式,增强政府的公信力安全的机构,②说法错误。安理会实行五大国一致原则,弃权票和执行力,为“专精特新”的发展营造便利环境。(3分)不影响决议的通过。③说法错误。①④说法正确,符合题意。14,(1)非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,是7,A解析:大湾村发展乡村旅游,与现代农业和新型城镇化,没有中华文明绵延传承的生动见证,是连结民族情感、维系国家统直接关系。③④与题意不符。①②符合题意一的重要基础。(2分)保护好、传承好、利用好非物质文化遗8.B解析:人为事物的联系是实践的产物。5G智能光伏停车场,产,有利于延续历史文脉,传承中华文化基因:(2分)坚守中既利用了当地良好的自然条件,也利用了现代科技。①④说法华文化立场,坚定文化自信;(2分)推动文明交流互鉴,提升正确,符合题意。②③的说法都错误。中华文化的影响力:(2分)建设社会主义文化强国,为全面建9.C解析:中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志,①说设社会主义现代化国家提供精神力量。(2分)法错误。③的“长期的引领和示范作用”说法错误。三星堆出土(2)矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其文物作为文化遗产,能够体现中华民族的历史文化成就,中华民特点。不同事物有不同的矛盾:同一事物在发展的不同过程和族的生命力和创造力。②④说法正确,符合题意:阶段上有不同的矛盾:同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两10,D解析:时代精神的核心是改革创新,中华民族精神的核心是爱国主义。①②说法错误。伟大的抗美援朝精神作为优秀文个不同方面也各有其特殊性。(3分)民间文学、传统文艺、传化,能够在认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。统体有、传统美术、传统节日等有各自的特点,因而需要不同的③④说法正确,符合题意。保护策略;(3分)非遗保护要顺应时代的发展,挖掘其时代价11,A解析:成功离不开人的主观努力,A项说法正确,符合题意。值和社会功用;(3分)各种非遗保护,侧重点各不相同,有利经过实践,未必取得成功。B项说法不科学。规律是客观的,C于提高保护措施的针对性,进一步提升保护的实效。(3分)项说法错误。梦想是主观的,现实是客观的,D项说法错误。(3)示例:出版非物质文化遗产通识教育读本;在中小学开设非12.C解析:哲学上的价值是指一事物所具有的能够满足主体需物质文化遗产特色课程;加大非物质文化遗产师资队伍培养力要的积极功能和属性。A,B,D三项的说法都错误。随着主体度:建设一批国家非物质文化遗产传承教育实践基地等等。的需要和物的属性的改变,事物的价值是会发生变化的。C项(评分说明:围绕非遗融入国民教育体系,每答出一条得2分,说法正确,符合题意。总分不超过4分。)2
