山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习(一)生物试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2020-202一学年度九年级上学期第二阶段检测卷
2、山西省2023-2024学年第一学期九年级
3、山西省2023-2024学年度九年级上学期第二阶段
4、山西省2023-2024学年度九年级
5、山西省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
6、山西省2023-2024九年级上学期第二阶段检测卷
7、山西省2023-2024学年度九年级第二阶段检测卷
8、山西省2024至2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
9、山西省2023-2024学年度九年级上学期期中检测卷
10、山西省2024到2024学年度九年级上学期

生存环境相对稳定等。裸鼹鼠的寿命长，并且从性成熟后到死亡一直都有繁殖能力，其种群数量却保持相对稳定，可能的原因是其出生率较低。根据题干信息分析，裸鼹鼠是一种以植物为食的穴居动物，蛇和猛禽是其天敌，说明裸鼹鼠以植物为食，蛇和猛禽以裸鼹鼠为食，则构成的食物链为植物裸鼹鼠→蛇（或猛禽)。(2)寿命长、生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护，由题干可知，裸鼹鼠对环境的适应属于K对策者：图中K对策者种群数量呈“S”形曲线增长，K对策者的种群数量高于或低于S点时，都会趋向该平衡点，该平衡点的种群数量就是环境容纳量，其生物学含义是在环境条件不受破坏的情况下，一定空间内能维持的种群最大数量。(3)由工鼠吃王后排出的粪便，以获得肠道细菌来消化坚硬的根系和块茎，可知信息传递可维持生命活动的正常进行；由工鼠吃下王后的粪便后变成了好“保姆”可知，信息传递与生物种群的繁衍有关。22.(1)灰身：黑身=1：1(1分)大翅脉：小翅脉=1：1(1分)分离(1分)(2)BbEe(1分)(3)4(1分)B、E基因位于同一条染色体上，b、基因位于同一条染色体上，减数分裂形成配子时B与b或E与e间发生了互换(3分)(4)F灰身大翅脉雌雄个体相互交配得到F2,统计F2表现型及比例(3分)F2出现4种表现型，但灰身大翅脉：灰身小翅脉：黑身大翅脉：黑身小翅脉不符合9：3：3：1(3分)【命题意图】本题考查基因分离等知识。体现了科学思维、科学探究等学科核心素养。【解题分析】(1)体色是一对相对性状，灰身=152+10=162，黑身=13+149=162，所以灰身：黑身=162：162=1：1;翅脉是一对相对性状，大翅脉=152+13=165，小翅脉=149十10=159，所以大翅脉：小翅脉=165：159=1：1,由此说明两对性状单独遗传时都遵循基因的分离定律。(2)结合前面的分析可知，两对性状单独分析，F的分离比都为1：1，都相当于测交实验，结合亲本的表现型“灰身大翅脉的雌蝇与黑身小翅脉的雄蝇”可知，两个亲本的基因型分别为BbE(雌蝇)×bbee(雄蝇)(3)结合(2)小题分析得到的亲本基因型BbEe(雌蝇)X bbee(雄蝇)和F,产生的四种表现型分析可知，F雌蝇一定产生了四种卵细胞：BE、be、Be和bE。由于两对相对性状在F产生四种表现型但其比例却没有出现1：1：1：1，所以两对等位基因并不遵循基因的自由组合定律，应该是B、E基因位于同一条染色体上，b、e基因位于同一条染色体上，减数分裂形成配子时，B与b或E与e间发生了少部分交叉互换。(4)为了验证上述推测，可利用F中灰身大脉翅雌雄果蝇进行随机交配，观察并统计F2中表现型种类及其比例。若F2中有四种表现型但它们的比例并不等于9：3：3：1，则说明两对相对性状的遗传不遵循基因的自由组合定律。23.[选修1：生物技术实践](1)让酵母菌（通过有氧呼吸）快速增殖(2分)缺氧、呈酸性(2分)(2)乳酸菌(1分)杀灭杂菌(2分)增加乳酸菌数量(2分)(3)蒸煮可以使黄豆或黑豆结构更加疏松，有利于营养物质的溶出和菌种的生长(2分)碳源、氨源、无机盐、生长因子和水(2分)小分子肽和氨基酸(2分)【命题意图】本题考查微生物的发酵，体现了生命观念、科学探究、社会责任等学科核心素养。【解题分析】(1)果酒发酵分为两个阶段：第一阶段是利用酵母菌的有氧呼吸，让其大量繁殖：第二阶段是利全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第5页（共6页）【22·（新高考）CCJ·生物学（三）一HEB】