天津市耀华中学2024届高三届级暑假学情反馈历史答案

2023-09-15 20:38:24 6

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制定、财政支持和监督管理上发挥作用。⑧机器人⑨苏联⑩蛟龙号①纳米②地球村选择性必修2经济与社会生活能力·重点突破高考考向第二十四单元食物生产与社会生活考查视角一古代的生产工具与劳作知识·要点梳理1.C根据材料信息可知，这一时期江西出土的成套的青铜农具并非主干梳理用于耕地，而是用作礼器，说明这一时期青铜农具基本不用于农业①农耕②粟③水稻④猪⑤宗教⑥古巴比伦⑦尼罗河生产，C项正确。⑧重农抑商⑨公民⑩奴隶①西班牙②甘薯③杂交水稻2.C该治铁供风工具是东汉杜诗发明的水排，故选C项。④粮食安全⑤抗生素⑥食品添加剂考查视角二工业革命与工厂制度能力·重点突破1.B“无意发现”与材料中“有意的发明产物”不符，故A项错误；“着高考考向力解决生产中的迫切问题”与材料中“因为棉布紧俏发明了新式纺考查视角一中国古代的粮食生产分布格局的发展变化纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机”相符，故B项正A材料中占城稻的引入和推广种植，大、小麦在南方的推广种确：垄断组织产生于第二次工业革命时期，与材料中第一次工业革植都增加了粮食的产量，提高了土地利用效率，故选A项；曹魏时已经命“发明了新式纺纱机和织布机”“改良了蒸汽机”不符，故C项错改进翻车，且材料与灌溉工具的改进无关，排除B项；粮食作物的推广误；第二次工业革命时期，科学与技术密切结合，而材料中反映的是种植促进了区域经济发展，但没有体现出均衡发展，排除C项；粮食作第一次工业革命，故D项错误。物的推广种植影响了民众饮食结构，但没有根本改变，排除D项。2.C伴随着工业革命的进行，韦奇伍德的陶瓷生产形成了工厂制，提考查视角二新航路开辟后的食物物种交流高了产量和质量，故C项正确；瓷器不需要进行组装，因此和通用部【答案】(2)特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性：范围具有全件标准化生产无关，故A项错误；资产阶级代议制的确立成为工业球性；结果具有两重性（积极和消极）；时间具有长期性。(5分)革命发生的巨大动力和可靠的政治保障，但这不是韦奇伍德的陶瓷(3)积极影响：促进了全球动植物（物种）的多样化，丰富了人类的迅速占据英国市场的主要原因，故B项错误；为了适应T业社会发经济生活；密切了世界经济的联系；有助于文明的交流与融合。(3分)展的需要，自由贸易成为英国国策，这虽然符合事实，但这不是韦奇【解析】第(2)问据材料二“一手塑造了整个新世界的风貌与历史伍德的陶瓷迅速占据市场的主要原因，故D项错误。…引发的生物大交换…从人类观点视之…正负参半…两半考查视角三新科技革命与现代社会发展球间的动植物交换并未停止”，从欧洲发挥的作用、内容、范围、时间及1.A材料反映了四次工业革命的影响，从图片可知，随着工业革命的历史影响等方面归纳。第(3)问综合上述两则材料，结合所学知识从开展，生)方式和生)产技术在不断提高，故A项正确；第一次工业革物种交流及人类生活卡富多样、世界经济联系及文明的交流融合等方命主要是T匠的经验总结，科学没有发挥最重要的作用，故B项错面进行分析。误；随着科技的发展，计算机网络技术的应用，劳动若不是以体力支主题探究出为主，而是以脑力、智力支出为主，劳动强度降低，故C项错误；信主题1古代食物生产与社会生活息化出现于第三次工业单命时期，故D项错误。探究视角A古代世界食物生产与生活2.【答案】评分说明历史观：文明史观和全球史观。论证修改、补充、否定或提出新公式表现：从纵向生产方式看，人类社会经历了由食物采集、渔猎到食物生产的过程；劳动工具经历了由石器阶段到铁犁牛耕的过程。从横①准确、充分运用世界近向世界联系看，早期世界范围内农业区域是相对孤立的，形成各具特等现代史史实。①观点明确、理由充分。(12色的作物物种和农业特色，多限于邻近地区和本大洲内部交流传播；②对公式中要素与科学技②能够准确、充分运用世界近现9分)术之问的关系闸述明确代史史实予以说明，逻辑严密新航路开辟后，世界才真正打破相互孤立状态，形成联系紧密的整体。逻辑严密探究视角B世界食物物种交流特点：传入的物种原产于美洲；名称中大多带“番”字；主要是从海路传入中国大陆。①能够运用世界近现代史背景：新航路的开辟（世界市场开始形成或雏形出现）；早期殖民二等史实。①观点明确、理由较充分。扩张。(85②对公式中要素与科学技②能够运用世界近现代史史实主题2物种交流与粮食安全分)术之间的关系有一定认予以说明，逻辑关系较清楚探究视角A新旧大陆之间的物种交流识，逻辑关系较清楚物种交流：图片中的帆船及相关信息反映了新航路的开辟；箭头及其文字内容反映了新旧世界（或新旧大陆）之间的物种交流、疾病传播。①运用世界近现代史史实影响：新H世界之间物种的交流，密切了世界各地区的联系：促进了不够准确或不能够运用三等①有观点，运用世界近现代史史全球动植物（物种）的多样化，丰富了人类经济生活：密切了世界经济的联史实。(40实不够准确，逻辑关系不清。系；有助丁文明的交流与融合；但疾病的传播也给人类带来灾难。②对公式中要素与科学技分)②观点不明确，缺少论证探究视角B世界粮食危机的应对策略术之间的关系认识不清或特点：将现代信息技术、尘物技术和工程装备技术应用于农业生产。没有认识，逻辑关系不清作用：有利于合理利用农业资源、提高农作物产量、降低生产成【解析】木题是开放性试题。依据世界近现代史上的两次工业革命和第本、改善生态环境。三次科技革命的相关史实，选取科学技术与公式中一个或多个要素之第二十五单元生产工具与劳作方式间的关系进行论证，如选择第一次工业革命中牛顿力学与瓦特改良蒸知识·要点梳理汽机、工厂制度的建立，第二次工业革命中电力的广泛使用、垄断组织主干梳理的形成、流水线生产等内容，论证它们之间的关系，也可对公式进行修①杠杆②筒车③提花机④铁犁⑤洋务派⑥张謇⑦初等改、补充、否定或提出新公式，要求史论结合、言之有理。·28·23XLJ(新)·历史-QG-XJC

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