江西省2024届九年级阶段评估(一)[1L R]语文(R)答案正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、江西省2024九年级第一阶段
2、2024江西九年级阶段测评卷
3、江西省2024九年级阶段测试卷语文
4、江西九年级2024阶段性测试
5、江西省2024九年级阶段测试卷答案
6、2023-2024江西省九年级阶段性测试卷
7、江西省2024九年级第二次阶段测试卷
8、江西省2024九年级第四次阶段测试卷
9、江西省2024九年级阶段测试卷
[1L R]语文(R)答案)
,可于县至被社会遗忘”，可排除私人化一词，排除B项、C项，第二空与“生机”搭配的应为“焕发”推知选项为D项。)(因搭号后面的句子可以看出句子叙述的主体对象为“古琴”，可以确定括号内容也应以古琴作为主语，可先排除B天C项由后文组是、可推细括内句意应与其相反，放选择D项C画横线句子有两处语病。闲为有两种词性：是作介词·其后面接名词或名词性成分，二是作连词，通常和“所以”使用，构成因果关系。画线句中的“因为”显然不是介词，作为连词的话，后面的分句应是“所以”。而“使情清情洁词应有主语锁线行中。班阳陕少主还男外使得它有”是特反不生.是装表明古华作为用的心进行交流的乐器”是既定的事实。而实际上，是因为“音量小”，所以人们认为古琴能“和你的心进行交流”。圈中四个选项。A项深加了所以妆成H果关系，但使得铁少主语，B项，“使得它”和是”不搭配。D项，正因为…使得没有修改。只有C项全部修改正确，故选C项.）4以置想，悠远地思素或想象.联想，由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物：由下某概念而引起其他相关的念。“遐想可无低据，联想”般有依据。语境中是说悠镜四号传回的影像图引发人们想起一些景象，是有依的，应选用联想”。“限制”规定范围，不许超出：“制约”指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和查化为条件，则甲事物为乙事物所制约。语境中人们对月球背面的探索以电磁波的传递为条件，受“制约”。“元奋不已“，极度兴奋，多形容人的精神状态特别好。“兴奋不已”重在“振奋，激动”，多用于形容人的心情。根据语境，此处强调人们对“第一次”的激动之情，应选用“兴奋不已”。“源源不断”，继续不断的样子。“不绝如缕”，多形容局势危急或声音细微悠长。语境中是说传回的“科学数据继续不断”，故应选“源源不断”。)5.C(本题答题时要注意前后文的照应，以及语意的提示。上文提到“到月球背面去看看，一直是人类的梦想”，故主语应是“人们”，可排除A,B两项。D项，“无论何时观察月球”缺少对观察地点的限制，与前后文衔接不紧密，故排除该项)16,A(本题从成分赘余，句式杂糅、成分残缺的角度设误。画线句子存在三处语病，分别是：①句中“清楚”是“研究”的结果，是结果补语；结果补语与述语之间不得加“得”，如“写错”。故“得”赘余，应去掉。②提取“最古老的…背面的深坑”的主干后发现，“历史是在深坑”和“历史藏在深坑”两种句式杂糅，“是”和“藏”应删去其中一个。③“在月球背面的深坑”这个介词结构不完整，成分残缺，应补充完整，改为“在月球背面的深坑中”。综合以上信息判断，A项正确。)17.D(本题从句式杂糅、成分残缺、语序不当、不合逻辑等角度设误。A项，句式杂糅。“当人体免疫力大幅受损的时候”或“在人体免疫力大幅受损的情况下”二者只能选择其一。B项，成分残缺或语序不当。“.…《流浪地球》等一批”后定语中成分残缺，应在此添加“具有”之类的词语。或将“精良艺术品质和积极价值取向”改为“艺术品质精良和价值取向积极”。C项，不合逻辑。“五千年前的中华文明”是“良渚大量建筑遗址的见证者”不合逻辑，应将主客体易位：“良渚大量建筑遗址正是五千年前的中华文明的见证者”。)8波澜壮阔：形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。声势浩大：是指声威和气势非常壮大。文段中动物的迁徙是一种群体性的运动，应该用“波澜壮阔”。随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。文段中是指动物是为了环境而迁徙的，在这里应该选用与环境有关的“随遇而安”。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。全力以赴：指把全部力量投人进去。这里是科学家研究动物迁徙路线确定的问题，不是“政务”，应选用“全力以赴”。引人人胜：引人进人佳境（指风景或作品。娓娱动听：形容谈论不倦或说话生动，使人爱听。文段中用来修饰故事，应选用“引人人胜”。]8通过海岸线等作为参照”句式杂糅，可以政为以海岸线等作为参照”，排除A.D两项。“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别，侧重于在几个对象之间进行分类，选择。“辨析”指辨别，分折，侧重于分析。句子强调的是迁凳动物根据环境中的参照物找出前进的方向，宜用“辨别”。综合起来，B项符合修改要求。】0,从上下文来看，上文是“也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙”，下文是“它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过、“名们职以，农达更在滑.公C项是主动句，而方向感是与生俱来的，不是被动获得的，排除A项。】以项，前半句主语为出版社”，“除了…外”句子意思还未完成，后半句就中途易橄，变主语为“图书营销”。可7版生重面现的原因，神锁的箭是成分装余，去草节鞋的C项，“受到各界一费好年的痘该是节目，而不是观众.在受到”前加这档节目】A项，句式杂糅。“根据…”和“…显示”两种句式杂糅在一起，保留一种即可。B项，语序不当。可将“三个月内调到每名学生”后。C项，搭配不当。“推动…企业广泛受益”，动宾搭配不当，可改为“推动互联网十’快速发展，让企业广泛受益”。)
