博采众长 名校联考 智传天下·2024届高三总复习·月考卷(一)政治(XS4J)答案正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
政治(XS4J)答案)
理结论可靠程度的要求，不选。中，科学家通过分析具体现象发明了声呐，又通过声呐探测海洋、鱼群，说明感性具体、思维抽象、思维具体是相互依赖、第三单元运用辩证思维方法不可分割的，故③说法正确。从抽象到具体的方法不是我们认识事物的唯一方法，故④说法错误。第八课把握辩证分合第四单元提高创新思维能力能力·重点突破第1课时辩证思维的含义与特征第十一课创新思维要善于联想命题探究典例C解析辩证思维并不是唯一科学的思维方能力·重点突破式，①错误。材料旨在说明辩证思维的作用，没有涉及辩证第1课时创新思维的含义与特征思维与形而上学思维的关系，③错误。我们的事业越是向命题探究纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力，因为辩证思维有典例C解析创新思维的思路具有多向性，①表利于正确把握事物的本质和规律，辩证思维使我们充满智：述错误。鲁班发明锯子的创意是其在深山砍树时手被叶子慧，②④正确。划破而受到启发产生的，这体现了创新思维的步骤具有跨第2课时分析与综合及其辩证关系越性，②符合题意。鲁班在实践中留心观察，模仿生物形典例A解析首先通过审题，可以判定C、D讲的态，发明了许多木工工具，如锯子、刨子等，体现了创新思维是综合在认识事物中的作用，与题干无关，且C观，点错误，的结果具有独特性，③符合题意。结果具有普适性不是创排除。B夸大了分析的作用，故排除。A正确且符合题意。新思维的特征，④排除。第2课时联想思维的含义与方法第九课理解质量互变典例A解析题干中的事例是通过迁移方法实现能力·重点突破的联想，能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，说明迁移能第1课时认识质量互变规律够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，联想思维能够实现由命题探究此及彼的认知过渡，①③符合题意，入选。老师为了方便学典例C解析溪水总是能够取得胜利是因为坚持，生的学习理解，就用水管巾的水流举例子不属于发明，②不体现了量变达到一定程度必然会引起质变。因此本题选C。:符合题意，不选。④属于对比联想，不符合题意，不选。第2课时把握适度原则第十二课创新思维要多路探索典例B解析“过满招损，过满则溢”，说明我们做事情要注意分寸，把握适度原则，注意质变的节点，防止不能力·重点突破利的质变发生，故①④符合题意。当需要保持事物特定的第1课时发散思维与聚合思维的方法质时，需要创造条件，保持事物稳定；当需要改变所不需要命题探究的事物特定的质时，就要积极创造条件，促成事物的质变。典例B解析材料中的事例把不同的信息进行交故②说法错误。折中思维是消极的思维方式，③说法错误。合，属于检核表法中的组合方法，故①③入选。第2课时逆向思维的含义与作用第十课推动认识发展典例C解析按照常规是让人脱离水，而司马光能力·重点突破则是打破水缸，让水脱离人，体现了办事情要敢于打破常第1课时不作简单肯定或否定规，进行逆向思维、创新思维。故选C。命题探究第十三课创新思维要力求超前典例B解析材料中“科研专家需要反复分析问题、多次试验、随时复核复查”说明要关注变化发展着的实能力·重点突破际，大胆突破与实际不符的成规陈说，故①说法正确。如果第1课时超前思维的含义与特征原有的思想观念符合现实要求，就不能彻底否定，而要批判命题探究地继承，故②说法错误。对历史和现实应既肯定又否定，故典例A解析材料启示我们要有超前思维，居安③说法错误。材料中“发现错误要及时纠正，不能固守既得思危，防患于未然，①②正确。改变规律的说法错误，③排成功，止步不前”要求我们坚信事物自己否定自己，尊重从除。材料强调的是思维，而不是认识事物的规律，④排除。内部成长起来的新事物，故④说法正确。第2课时超前思维的方法与意义第2课时体会认识发展的历程典例B解析想象在思维创新中具有重要作用，典例B解析科学家通过研究蝙蝠用超声波可以可以帮助人们明确思维创新的目标，是创新过程巾的重要判断障碍物、食物的位置这一现象，从而发明了声呐，说明这环节，爱因斯坦大胆的合理想象对他提出相对论起了重要一现象是感性的、具体的，所以思维过程以感性具体为起点，作用，B正确。A、C、D错误。故①说法正确。通过思维具体而不是思维抽象获得的认识是对事物整体及其发展规律的认识，故②说法错误。材料·40·23XLJ(新)·思想政治-QG一XJC
