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河北省沧州市普通高中2021一2022学年第二学期高二年级教学质量监测·历史试卷参考答案、提示及评分细则1.D考查先秦文化。根据材料可知,春秋战国时期诸子所想解决的问题是人事问题,他们的著作更多关注现实政治问题,说明学术文化的发展迎合了社会转型的需要,即反映了社会转型对学术文化的客观要求,故D项正确。这一时期思想文化百家争鸣,而非融合,故排除A项;材料表明了学术文化与现实政治的联系,并未反映出学说的多样性,故排除B项;“民主思想”说法错误,故排除C项。2.A考查汉代国家治理。根据材料可知,该学者强调户籍制度反映了官吏的执行能力,而汉代作为大一统王朝户籍统计基本可信,而后世分裂时期多可信度不高,这表明户籍的管理体现了国家治理能力,国家治理能力影响了实际政策的实施效果,故A项正确。材料未反映出等级秩序的相关内容,故排除B项;材料未突出郡县制的作用,故排除C项;农民人身控制的松弛与土地和赋税政策有关,故排除D项。3.B考查魏晋时期农业。材料反映了魏晋时期河西地区出现了桑树种植的生产活动,这表明这一时期河西地区的部分少数民族受到中原男耕女织的小农经济的影响,也过上了农业定居生活,故B项正确。“主导地位”材料无法体现,故排除A项;这一时期河西地区的农业水发展水不高,不足以满足商品化生产要求,故排除C项;D项不符合史实,故排除。4.A考查唐代儒学的发展。根据材料可知,唐朝以前经书版本众多,直到唐朝才最终修撰成《五经正义》,成为天下读书人的范本,不仅能够加强思想上的统一,满足了当时科举考试选拔人才的需要,而且强化了儒学的政治功能,故A项正确。B项不是主要目的,故排除;汉武帝时期儒家正统地位已经确立,故排除C项;“确保了”说法过于绝对,故排除D项。5.C根据材料可知,转运使从宋初掌管军事,转变为执掌地方财政和赋税,这一调整使地方没有足够大的物质力量威胁中央,故C项正确。这是地方上官制调整,故排除A项;B、D两项与材料主旨无关,故排除。6.D考查古代战争对思想文化的影响。根据材料可知,朝鲜统治者在外敌入侵之时,结合本国实际采纳了阳明学说,可见战争是思想传播的契机之一,故D项正确。A项符合史实但不符合题意,阳明心学没有突破理学的范畴,故排除;材料反映了因战争的爆发,朝鲜统治者从崇尚程朱理学转而关注心学,没有体现出文化认同的加深,故排除B项;对阳明心学的借鉴未反映出多元一体的特点,故排除C项。7.C考查明朝内阁制度。根据材料可知,内阁利用“祖制和天意”影响皇帝,阻止君主有违君德的行为,以此起到调节君主政治的作用,内阁一方面是君主专制强化的产物,另一方面也在一定程度上对皇权起到了约束作用,故C项正确。“显著提升”材料无法体现出,故排除A项;材料反映出内阁对皇权的制约,未反映出君主专制的加强,故排除B项;内阁始终为皇权服务,“左右君主决策”说法错误,故排除D项。8.B考查明清书院。根据材料可知,清代安徽书院主要集中在皖南徽州地区,这是由于明清时期徽商崛起,皖南地区经济和文化环境发达,故B项正确。材料未体现出书院教育的在整个教育体系中的占比情况,故无法看出官学教育的情况,故排除A项;材料没有反映出政府对书院教育的支持与鼓励,故排除C项;材料只列举了安徽四府书院分布,无法看出地域特色文化,故排除D项。9.C考查鸦片战争。根据材料可知,《泰晤士报》的报道把中英贸易问题政治化,凸显了中英之间矛盾,助推了鸦片战争的爆发,故C项正确。材料没有体现清政府的腐朽、中英贸易地位的差异和批评中国禁烟运动,故排除A、B、D三项。10.B考查太天国运动。根据材料可知,该学者认为太天国实行“计亩纳税”不是因为《天朝田亩制度》难以实行,而是处于安徽、江西等地的粮食可以满足农民战争的需要,这是反映出该政策的实行源于现实政治的需要,故B项正确。《天朝田亩制度》本身具备革命性,故排除A项;C、D两项不符合材料主旨,故排除。11.D考查维新变法。根据材料可知,康有为利用孔子宣传变法,目的是减少变法的阻力,说明维新派力量不足,是斗争策略的需要,这从根本上反映了资产阶级力量弱小,故D项正确。民族危机加深已经成为时代背景,材料也并非强调维新变法缺乏支持,故排除A、C两项;斗争策略灵活不是材料的主旨,故排除B项。12.B考查古代欧洲文化。根据材料可知,罗马兴建纪念皇帝和功臣等建筑,意在增强民众的民族凝聚力,培养民众的国家意识,故B项正确。这些建筑没有体现出人自我意识的觉醒,没有反映出受到人文主义的影响,故排除A项;这些建筑与商品经济发展无必然联系,故排除C项;材料反映的是罗马帝国时期增强民众国家意识的做法,“民主政治”说法错误,故排除D项。13.D考查近代文化侵略。根据材料可知,传教士让印第安人接受基督教,还为他们建立医院和慈善机构,这【高二年级教学质量监测·历史试卷参考答案第1页(共2页)】222839D
