2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新高考)·历史-R-必考-SD]五试题

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18.(13分)阅读材料,回答问题。19.(14分)阅读材料,回答问题。材料材料技术进步与文明传承世界变革与女装革命人类文明的传承有赖于永久性的记录:建筑物、纪念碑、雕刻的题词。新生代技术从17世纪以来巴黎作为欧洲时装中心,早期发生了巨大的变化,其重要性不亚于500年前木刻、铜雕和印刷的发明。在此以直引领各时期文化潮流的变迁,给法国带来巨前,声音只能用文字来不完整地表达。除了羊皮纸、帆布或纸面上的文字、印刷文件和大的政治、经济和文化价值。20世纪初,世界政绘画之外,过往文明的存留物只是一些残垣断壁,或是纪念碑、建筑物和雕刻。这些都治经济格局都在时代的激流中动荡,在促进社是工程作品,体积巨大,对于当地的现代生活或多或少都有些千扰。会变迁的同时也加速了各国文化的交流与融新发明的应用使庞大的累赘可以转化为纸张、胶盘、金属盘或橡胶盘及电影胶片,合。法国设计师保罗·波烈成功地抓住了时代于是可以更经济、更完整地保存起来。因此,这些机械设备是另一种于19世纪普及的的契机,将中国、俄罗斯、日本等的服装元素融社会机构一公共博物馆的卓越的盟友。它们使现代文明,与其他任何文明相比,对于▲法国设计师设计的女装入服装设计中,一改统治了几百年的欧洲服装左、中、右三图分别为法国设计师受希腊古典历史保持更直接的把握和更准确的理解。它们不仅使历史变成触手可及,而且通过缩文化、俄国芭蕾舞、中华文化影响设计的女装。风格,将女性从传统的裙撑、紧身胸衣的束缚中短事件发生与事件记录之间的时间间隔,让现实变得更有历史感。人们第一次能与历图8法国设计师保罗·波烈的解放出来,使其成为那一时期的时尚指挥棒。史人物面对面的交谈,能亲切地回想起已被忘却的场景和事件。20世纪初设计的女装—一摘编自凌玲刘易斯·芒福德《技术与文明》《浅析东方元素对保罗·波烈服装的影响》等结合所学,对材料中“技术的进步与文明传承”的观点进行评述。(13分)提取材料信息并结合所学知识,以“世界变革与女装革命”为题写一则历史短文。(14分)(要求:表述成文,叙述完整,立论正确,史论结合,逻辑严密,条理清晰)高二历史试题第7页(共8页)高二历史试题第8页(共8页)

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