2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-QG]三试题正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
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高三生物考试试卷参考答案1.D【解析】本题主要考查原核生物的相关知识，考查学生的理解能力。幽门螺杆菌(H)是原核生物，有生物膜，但没有生物膜系统；其遗传物质是DNA;其呼吸方式主要是无氧呼吸；其通过分泌尿素酶来分解尿素生成氨，从而创造适宜自身生存的碱性微环境，A、B、C项错误。2.C【解析】本题主要考查光合作用的相关知识，考查学生的获取信息的能力。题图1所示实验的自变量是光照强度和植物种类，A项错误；光照强度为P时，小麦和玉米的CO2的净固定速率相等，小麦植株的C○2固定速率大于玉米植株的CO2固定速率，B项错误；由于玉米能利用较低浓度的CO2,因此玉米的CO2补偿点和CO2饱和点均低于小麦的，D项错误。3.B【解析】本题主要考查DNA的复制，考查学生的理解能力。大肠杆菌为原核生物，其细胞中的DNA为环状结构，没有游离的3'端或5'端，A项错误；DNA复制时，母链上的碱基对为A一BU,第次复制可出现G一BU,第二次复制会出现G一C,B项正确；DNA其中的·条链与以其为模板合成的子链螺旋形成一个新的DNA,C项错误；随着着丝粒的断裂，姐妹染色单体分离，新形成的两个代DNA存在于两条染色体上，D项错误。4.B【解析】本题主要考查中心法则，考查学生的理解能力。T2噬菌体是DNA病毒，不存在逆转录过程，B项错误；在癌细胞中Pol0高度表达，促进RNA逆转录为DNA,从而弥补因癌症治疗药物在DNA复制时替代正常核苷酸对癌细胞DNA的破坏，提高了癌细胞的耐药性，D项正确。5.B【解析】本题主要考查植物的激素调节，考查学生的获取信息的能力。赤霉素与生长素在促进细胞伸长方面呈协同关系，因此题图中“X”表示促进，“Y”表示制，B项错误。6.A【解析】本题主要考查神经元的结构组成，考查学生的理解能力。Hcrt神经元由树突、胞体、轴突等组成，神经髓鞘不属于神经元的结构，A项错误，7.C【解析】本题主要考查种群数量的变化，考查学生的理解能力。在一定的自然条件下，种群数量的变化会呈现出围绕K值上下波动的状态，因此种群可以出现的最大数量并不一定等于K值，C项错误。8.D【解析】本题主要考查食物网的相关知识，考查学生的理解能力。由题意可知，乙是第一营养级；甲是第二营养级，以乙为食；丙是第二、第三营养级，以乙、丙为食。甲、丙有共同的食物来源，同时甲以乙为食，因此甲与丙之间存在种间竞争和捕食的关系，A项正确；若甲完全消失，则传向丙的能量散失会减少，丙的数量可能会增加，C项正确；能量传递效率指的是相邻营养级之间的能量同化效率，两种生物之间的能量传递效率可能会超过20%，D项错误。9.C【解析】本题主要考查培养基及微生物的纯化，考查学生的实验与探究能力。由题图可知，培养基中的菌落均匀分布，因此接种方法为稀释涂布板法，C项错误。10.D【解析】本题主要考查动物细胞的培养，考查学生的获取信息的能力。X和X为一对等位基因，根本区别在于碱基对的数量或排列顺序不同，A项正确；进行体外培养的动物细胞大部分需要贴于基质表面才能够生长增殖，一部分悬浮于培养液中生长，C项正确；相比于细胞1、2、4、5、8、9，细胞3、6、7失活的X染色体不同，基因没有发生改变，D项错误。11.C【解析】本题主要考查胚胎工程，考查学生的理解能力。嵌合体发育到桑葚胚或囊胚阶段移植入受体进行进步发育，C项错误，12.A【解析】本题主要考查植物细胞杂交，考查学生的获取信息的能力。生长素与细胞分裂素的含量的比例约为1时，有利于愈伤组织的形成，A项错误。13.D【解析】本题主要考查有丝分裂，考查学生的实验与探究能力。利用药物抑制DNA聚合酶的活性，会影响细胞中DNA的复制，细胞将停留在分裂间期的S期，B项正确；洋葱根尖分生区细胞不含叶绿体，D项【高三生物·参考答案第1页（共3页）】·23-15C·
