三下语文园地五教学设计一案例教学反思课文

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024部编三下语文园地五教学反思
    2、2023-2024部编版三年级语文下册语文园地五教学反思
    3、2023-2024三年级下语文园地五教学反思简短
    4、2023-2024小学语文下册语文园地五教学反思
    5、2023-2024部编版三年级下册语文园地五教学设计
    6、2023-2024一下语文园地五教学设计及反思
    7、2023-2024三下语文部编园地五教案
    8、2023-2024三语下册语文园地五教案
    9、2023-2024三年级语文下册第五单元语文园地教学反思
    10、2023-2024一下语文园地五教学反思优点与不足
一个对人类前景更加现实的观,点摆在了人类眼前:人口过多和环境恶化正在世界各地发生。它使得自然栖息地越来越小,生物多样性不断下降。现实世界是被市场经济和自然经济同5.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)时控制着的,人类正和剩余的生物做最后一次斗争。如果人类再继续把自己的意志强加于这个A作者认为,人类的财富包括市场经济和自然经济,如果用自然经济的数据来衡量,人类的财富正在减少世界,那么赢得的“胜利”便是先失去了生物圈,然后整个人类也将不复存在。B材料第一段中“它下降的速率已经达到了每年3%”一句用准确的数字说明下降的情形,这场战争的一个典型战场是夏威夷。对许多居民和旅游参观者来说,那儿是一个没有污染速度之快,以此来警醒人类。的、天堂式的岛屿。但是事实上,它是一个生物多样性的刑场。公元400年,当波利尼西亚的航C,作者把夏威夷被入侵前后的环境进行对比,深刻地说明人类贸易以及其他生物入侵对海者第一次踏上岸的时候,夏威夷简直像个伊向园。青葱的树林和富饶的山谷中没有蚊子,没夏威夷生物物种的破坏有蚂蚁,没有刺人的黄蜂,没有毒蛇和毒蜘妹,没有带刺或带毒液的植物。但是现在所有这些不D.文中“人类正和剩余的生物做最后一次斗争”一句,意思是人类同还没有被人类驯服的吉利的生物在夏威夷到处可见,各种入侵生物随着人们的贸易及人流往来被有意无意地带到了生物进行最后的决斗。夏威夷6.从全文来看,导致生物多样性丧失的原因是什么?面对生物多样性的丧失,我们人类应该如从马克萨斯群岛来到夏威夷的波利尼西亚航海家将猪、老鼠、已别化的植物及其他生物从何做?请结合文意简要分析。(6分)它们曾经占领的太洋中心岛屿引入夏威夷。鸟类、哺乳动物和植物由于具有明显的价值而通(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)》常被人们有意引进。结果,现在当地大部分鸟类和近一半的植物都是外来物种。阅读下面的文字,完成7~9题。除了人类的影响因素之外,对夏威夷生物的主要威胁者是非洲大头蚁和猪。非洲大头蚁可夜声丁宁以吃光或驱逐挡在它们前进路上的其他任何昆虫。起到毁灭作用的物种是猪,大约有10万头①人们说,住高楼,敞亮、宁静,空气好,心气更好。新楼十二层,巍巍然高哉!秋风萧萧,全猪在森林中生活,它们吃树皮和植物的根,将植物连根拔起。一些树木倒伏后,林窗出现,照射家搬进第七层,生头一次住这么高的楼。学到林地的阳光强度发生了变化,从而使土壤生态系统发生了改变。这些猪觅食的时候,外来植②当夜,站在阳台上观赏夜景,心气确好。天上、人间,辽阔深远,星光、灯火,交相辉映。星物的种子通过它们的粪便撒播在地面上,这些外来植物比土著植物长得更为旺盛星离得也近了,记起幼年就会背的小诗“危楼高百尺,手可摘星辰”,也许有朝一日,真的能摘下另外,一些引入的哺乳动物对环境的破坏作用正逐渐增强。老鼠、猫鼬和野化家猫大量捕天上的星星,地球上的人,才称得上真正的自由人。捉夏威夷森林中的鸟。山羊和牛吃光了在开阔地生长的最后残留的土著植物。③我怀着梦幻般的心境入睡。不一会儿,就进入梦境:居然两腋长出翅膀,悠悠飞起,穿云由于夏威夷的环境相对简单,它可以作为一个实验室来研究世界各地所受到的环境压力。破雾,愈飞愈高,忽然身子翻了跟头,要跌落下来,正危急时,猛然醒来,耳边还是一片响声,根据经验,特殊物种的减少很少是单个因素引起的。典型的解释是人类活动产生的各种压力同“刷一刷—”,以为还在梦中。寻思半晌,才悟出这是雨声。我素来爱听雨,尤其是夜雨,想时或先后作用于物种,使它们的数量减少。不到高楼第一夜,天公就作美。诗曰:“秋风秋雨愁煞人。”可这高楼的秋雨,一点不带愁味儿。事实上,对环境破坏作用的原动力是人类占据了陆地和海洋的大部分空间,消耗了大量的只听“刷一刷—”,声音愈来愈大,就像海浪澎湃,一排浪头起,一排浪头落,简直如听贝多芬环境资源。到目前为止,大约有205000种的植物、动物和微生物作为一个整体自由地生活在美的《英雄交响曲》,雄壮,激昂。我沉浸在这巨大的乐章里,竟不知身在何处。忽又记起,昨晚原国的领土上。对最为熟知的物种或重点类群一—脊椎动物和开花植物等的最新研究表明,除了是明月皎洁,星河在天,怎会有雨?又细细分辨,才断定是大风起矣。古人云:“夫秋,刑官也”人口增长因素外。生态环境破坏是最具毁灭性的,而过分收获的破坏作用最小。够聚焦自然衰退一般问题的保护生物学家,已经开始发现导致生物多样性丧失的原因是多种想那刑官已动杀机,万物悲怆。又细听,并无肃杀恐怖的感觉。于是,起身扭开电灯,啊!窗帘多样的,而这些原因往往又是各种不同因子的变化共同作用的结果。每一个情况都是受威胁生在飞舞,门门在伴奏。向外看,夜漆黑,高楼后面的工地,一架巨大的起重机,正好送来一束亮物的自身特性和人类活动使其陷入的特定困境导致的共同结果。只有通过集中的研究,科学工光,仔细一瞧,原来声在树间。只见离大楼几米远处,两排高过数层楼的杨树,明亮而又浓密的作者才可能确定引起物种濒危的真正原因,并设计出最好的方法,使物种得到保护并恢复到正叶子,纷纷扬扬,简直在跳疯狂的迪斯科,边舞边“哈一哈一”地直笑,无疑,这是快乐的风人说“高楼多悲风”,不知怎的想得出那个“悲”字?其实,悲风未必在高楼,何况,风原是不会自常状态。(摘编自爱德华·威尔逊《生命的未来》)带感情色彩的。既然我没有悲的感觉,便伴着快乐的风声,安然睡去。4.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)④不觉到了第二夜。临睡前,又到阳台观望,天高气爽,月明星稀,四周一片寂静,自然心气、A市场经济和自然经济是矛盾的,人类发展市场经济的同时,必然破坏环境,导致自然经更好。心想,这一夜也该做个宁静的梦了,便早早和衣睡去。至半夜,又被一种声音惊醒,嚓一嚓一嚓”,单调又刺耳,是一种怪声。不禁想到化为美女的魔鬼那咬牙切齿地济状况每况愈下。“嚓B一千多年前的夏威夷像个伊甸园,因为这里气候温和,所以山林中没有蚊子、黄蜂、毒笑,便觉毛骨悚然。夜愈深,声愈大,辗转反侧。只好又起身扭开电灯,定定神,走到窗前,拉开蛇、毒蜘蛛等有害物种。窗帘,借工地的灯光,循声探视,原来怪声自地而起。在楼后那两排杨树下面,有一块黑色的C,夏威夷的环境相对简单,是一个研究环境保护的佳地。人们把它作为一个实验室来研场地,那儿堆着小山包似的煤,煤堆下面有两个黑色的人影,躬着背,挥动铁锨,一起一落,“嚓究世界各地所受到的环境压力。嚓”之声便一起一伏。月亮从这树梢穿到那树梢,怪声也缠绕在枝叶之间。我心里一阵难过,怎D,生态是一个整体的系统,生物也不是孤立的,一个生物的某种生活惯会带来整个生态会生出那种怪诞的联想?虽如此,却仍怕那声青,翻来覆去,无论如何不能成眠。唉,未曾料到,圈的某种程度的变化。高楼并不宁静啊!【高三语文第3页(共8页)】·23-10C.【高三语文第4页(共8页)】·23-10C·

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