天舟高考·衡中同卷2024高三一轮复习周测卷(小题量)新高考版七语文试题正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
新高考版七语文试题)
诗歌开头便冒出“人生”二字，又以海涛比18.C【解析】本题考查正确使用词语的能力。交洞庭波，把洞庭波的浩荡声势描述出来了。第口称赞：异口同声地称赞。脍炙人口：比喻好的二联是对洞庭波的直接猫写，那吞吐日月星河诗文受到人们的称赞和传颂。根据语境，第一的气势丝毫不逊于“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。处选用“交口称赞”。数不胜数：形容数量极多，第三联似乎对传说中的舜帝南巡到君山和黄帝很难计算。擢发难数：比喻罪恶多得像头发那奏乐于洞庭湖这荒蛮之地表示怀疑。亦为反用样数也数不清。根据语境，第二处选用“数不胜典故，以衬托洞庭波的险恶。最后一联写君山数”。挺身而出：褒义词，形容面对着艰难或危之下狂风怒号、浊浪滔天并不是偶然现象，而是险的事情，勇敢地站出来。铤而走险：无路可走自古以来经常发生的事。时采取冒险行为，含贬义。根据语境，第三处选然而此诗也并非单纯写景，如果联系元稹用“挺身而出”。波澜壮阔：形容水面辽阔，也比生事迹来看，就会发现诗人巧妙地把情感寄喻声势雄壮或规模宏大。排山倒海：形容来势寓其中。元稹年少时曾因事被贬为江陵士曹参猛，力量强盛，声势浩大。根据语境，第四处选军，徙通州司马。这首诗表现了诗人对宦海风用“波澜壮阔”。波的恐惧心理，“泛海”其实也就是宦海，洞庭波19.B【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。未尝不就是宦海风波，而且这样的风波时时刻A项，语序不当，将“虽然”放到“游侠”后面。刻都出现在他的身边，一旦言行不慎，就可能葬C项，语序不当，将“虽然”放到“游侠”后面；搭身宦海之中。全诗以写景的形式出现，但其中配不当，“成全”应改为“成就”。D项，不合逻寓含的情感非常深沉。特别是最后的“狂风万辑，“不仅…还…”表示递进关系，这里应改古多”，更是含蓄地表达自己被贬谪后的隔世之为表示转折关系的“虽然…但是…”感。从此诗中可以看出，诗人的心情受到了严20.①“有…有…有…”，三个分句结构相似，重的压抑，哀愁、愤慨、痛苦、困惑之情溢于句式一致，构成排比。(2分)②节奏感强，读起言表。来朗朗上口，增强了文章的气势。(1分)③列举(主要参考崇文书局谢永芳编著《元稹诗全集》)了侠客中的三个重要人物，赞美了他们的优秀17.(1)驾一叶之扁舟举匏樽以相属品质和家国情怀。(2分)（意思答对即可）(2)高低冥迷不知西东（每空1分，多字、漏【解析】本题考查理解并分析常见的修辞手法的字、错字等均不得分)能力。首先要理解并分析排比句的构成，然后(3)示例一：风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回要在语境中分析排比修辞的表达效果，最后概(杜甫《登高》)括并分点作答。示例二：巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳（郦21.C【解析本题考查语言表达连贯的能力。前面道元《三峡》)句子主语是“人们”，A、C两项承前省略主语“人(每空1分，多字、漏字、错字等均不得分。如有们”，而BD两项的主语部分是“焦虑、害怕等负其他答案，只要符合要求，即可给分)面心理情绪”，A、C两项与前文保持主语一致，【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答本衔接更紧密，排除B、D两项。再比较A、C两题要注意语境，通过语境来确定要填写的语句。项，“在面对预期之外的变化时”放在后面与后第(1)题，需关注“驾着一只小船，举着用葫芦做文衔接不好，排除A项。成的酒器相互劝酒”等关键信息；第(2)题，需关22.①通过阅读②不再孤独（或不再是孤身一人）注“写阿房宫的建筑随着地势高低起伏，使人分③焦虑和害怕的情绪（每处2分，意思答对辨不清方向”等关键信息；第(3)题，需关注“经即可)常出现猿的形象并写到猿的叫声”等关键信息。【解析】本题考查语句补写的能力。第①处，根还要注意默写不能多字、漏字和错字。本题易据前文“而阅读能够减轻和缓解这样的心理情错字：(1)匏樽，属；(2)冥；(3)示例一，啸，渚；示绪…”的内容和后文“读者可以了解到”的提例二，巫，沾。示，应填“通过阅读”。第②处，根据前文“自己·57·23JBTX1-新高考·语文
