广东省2023-2024学年第一学期高三四校联考(一)语文答案考试试题

广东省2023-2024学年第一学期高三四校联考(一)语文答案考试试题正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、广东省新高考2023-2024学年高三4月大联考
2、广东四校联考2024语文作文
3、2023-2024广东高三四月大联考
4、2024年广东省四校联考答案
5、广东2024四校联考
6、2024广东四校联考
7、广东省四校联考2024
8、广东省2024高三四校联考
9、2024广东省四校高三期末联考语文
10、2023-2024广东省四校高三期末联考语文

2022年重庆一中高2023届9月月考语文答案1.B【解析】A项，是逐渐转变为多幅场景或情节，且较为详细地呈现故事情节。C项，不拘泥于表现，并非不再表现。D项，是宫廷叙事画注重绘制影响国家进程的重大历史事件，不是所有叙事画。2.B【解析】A项，叙事画以人物或者历史事件题材“居多”。C项，“外部因素更多地影响了叙事画的发展、研究”于文无据。D项，材料一没有引用论证，材料二没有对比论证。3.【参考答案】手卷最适宜。(1分)从手卷本身特点来看，可以在水面上无限延展，最适于描绘多个情节叙事，能清晰地描绘众人游玩大观园的过程（1分)；从接受者来看：便于刘姥姥携带、收藏(1分)；从创作者来看，更为常见，方便获取(1分)。（其他答案言之成理可酌情给分)4.【参考答案一】是情节性构图。观者可以全知视角看到白居易聆听琵琶女演奏而产生共鸣的情节，画面独立自足形成一个叙事整体，不必召唤观者参与，所以是情节性构图。【参考答案二】是偶像式构图。画面为敞开的叙事结构，观者通过白居易与琵琶女的姿态，能产生联想，想象二人的交流。观者身临其境，如同现场观众，也一并聆听演奏，所以是偶像式构图。5.B【解析】原因以偏概全，老马辨认全家福的原因还有对与儿子沟通不畅的失望和沮丧。6.C【解析】父子在报告开始前达成一致，并未发生冲突。7.①曾经幸福圆满的家庭生活与如今夫妻离异家庭破裂的现状形成对比，使老马心中苦涩；②与儿子难以沟通的痛苦压抑：③异乡漂泊而无人理解的孤独与寂寞：④从马多延缓的回答和放低的声调中，感受到儿子对自己的理解后的感动（每点2分，2点4分)。8.轻盈：①整体语言风格活泼：作者多处用揶揄诙谐的语气调侃马家父子，幽默风趣。②情节寻常：选材聚焦于普通人的日常生活。凝重：①部分语言凝重，充满哲理性：作者在幽默调侃中经常插入凝练着思辨与智性的议论性话语，如“语言即人”“生活会让你付出全部，然后，拉扯出一个和你对着干的人，要么脸对脸，要么背对背”，这些语句使小说充满理性的深度与厚重。②主题严肃：小说反映了代际沟通面临的实际困境以及对马多这样的年轻人丧失地缘根脉观念的忧思。(每点2分，3点6分。)9.D10.B【解析】意思相同，都指亡故。11.C【解析】其：那些。A、C、D其：他。12.C【解析】以之为师，名词的意动用法。其余三项均为名词的使动用法。13.B【解析】“把他当做自己的师友善待”错误，原文隗器是暂且从师友的位置上，打通友好之道。14.（1)后来因为疾病请求离开，辞还了官职，隗嚣又想强令他任职，（杜林)就说自己病重。（一句一分；因，辞还，禄食，强，起，称笃)(2)隗器才同意杜林护送杜成的灵柩向东回乡。杜林走了以后隗嚣后悔了，又命令刺客杨贤在陇坻拦截杀害杜林。（听，东归，补出省略的主语，遮杀）15.①郊祀，其他人考虑祭祀尧/改变祭祀对象，独他强调遵循旧例，在祭祀对象上甚是严谨；②做光禄勋时，在宫内负责值宿警卫，在宫外总管左、右中郎将以及五官中郎将，周密严谨。③做王傅时，朝廷有召必至，不受赏赐。16.B【解析】本词用曹操来正衬周瑜，“此非孟德之困于周郎者乎”没有衬托周瑜之意。17.【参考答案】手法：①衬托的媒介不同：《念奴娇·赤壁怀古》用美人小乔初嫁来衬托周喻的英雄风度；《满江红·赤壁怀古》则主要用赤壁之战、曹操来衬托周喻的年轻有为。②直接描写的方式不同：《念奴娇赤壁怀古》使用了外貌、神态描写，“羽扇纶巾”“谈笑”形象地展现了周喻的儒雅；《满江红·赤壁怀古》则总括性地点明周喻气度不凡。用意：《念奴娇·赤壁怀古》借周瑜的年轻有为、意气风发表达自己华发早生、功业难就的苦闷；《满江红·赤壁怀古》则借周喻昔日气概不凡、功业卓著而今英雄不在来表达对人世沧桑变化的感伤。