2024届贵州省七校联盟高考实用性联考卷(一)(白黑白黑黑黑白)历史答案考试试题

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18.阅读材料，完成下列要求。(14分)言材料一见月近代园学大师徐复观先生曾言：“人性论是中华民族精神形成的原理、动力。要通过历史文化解中华民族之所以为中华民族，这是一个起点，也是一个终点。”民族精神其实质是人的精神，就是对人性的培南发展，人既是培有民族精神的点也是是持育民族精神的终点。双孔子的性相近想的远”到董仲舒的“天人合一”，从人性后天是否可变、可教到人性对人行为的影响，人性论作为一种思想理论，影响着一个民族基本的价值观念和行为方式。预材料二一摘编自冯秀军《人性论—中国古代培育民族精神的原理和基点》新品想家灵后起提出了新民，改造国民新神的两大逢径：“一日厉其所本有而新之：日衣秋黄所本死而成争心近代之初林则徐的奇利国婆理泥西大遮因祸福提稳之和魏源的师夷长技以刻夷到阳来城争后维新派的”救亡图存和华命深的振兴中华科到抗日蜂火中”用我们的血肉筑成我们新的长城”的悲壮吼声，爱国主义精神一脉相承。材料一摘编自俞祖华《略论近代中华民族精神》在近代革命争中，先后形成了并冈山精神、长征精神、延安精神，并在抗战浴火中传通大江南北：从而进步拓展丰富和深化为抗战精神铺抗战期调，中国的音乐界和文艺界通过自己的文苏作品表达金人民的共同心声和感受，如洗里海的黄河大合唱、麦新的《关刀进行曲》等大批抗日救店歌由播起了抗战数动人心的鼓点，从沧哈区到敌后抗日根据地、从产大城市到广阔乡村从知识分子广大学失：冬种完派团体到广大爱回官兵，以不同形式、手段烈度要求抗日，共赴国难，人人心忧国之心，人人事忧国之事。”摘编自徐远新《抗战精神生成与战斗精神培育》(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国古代民族精神在儒家思想体系中的主要表现。(4分）如3(2)根据材料二、三并结合所学知识，概括近代中华民族精神的新内涵。(6分)(3)综合上述材料并结合所学知识，分析从古代到近代民族精神嬗变的原因。(4分)2023届全国高三单元阶段综合卷·历史（三）第4页KH