2024届江苏省南京市师范大学附属中学高三暑假检测历史

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本文从以下几个角度介绍。

1、南京师大附中2023-2024学年度第一学期历史
2、南京师大附中2023-2024学年度第二学期
3、南京师大附中2024
4、南京师范附中2024月考试卷
5、南京师大附中2024高考成绩
6、南京师范大学附属中学2024年高考
7、2024南京师范大学附属中学高考喜报
8、南京师范大学附属中学2024年高考成绩
9、2023-2024南京师范附属中学高考成绩
10、南京师大附中2023-2024学年第一学段高三期中试卷政治

将全国地区分为13个监察区域，在中华民族发展史上创造了数个第一，使西汉王朝达到鼎盛时期。一摘编自晁福林《中国古代史》等(1)根据材料一并结合所学知识，橱括西周统治者的治国理念。(4分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与西周相比，西汉在治国模式上的明显不同。列举具体史实说明汉武帝，在政治领域创造的第一。(8分)40.阅读材料，完成下列要求。（12分)材料一桑汉统一帝国形成后，民族认同意识进一步增强。司马迁在《史记》中，以黄帝为华夏第一帝，将“五方”之民，将秦、楚、越，以及中国四边的甸奴族、南越族、东越族、西南夷等的祖先一同纳入华夏同祖共源的世系中去，成为古代中国人“同源同祖”的渊源，由此构建了由五帝三王起始的中国五千年的政治与民族、文明的历史。一一摘鏑自李禹阶《华夏民族与国家认同意识的演变》材料二经历孝文帝融合和后来的发展，百多万鲜卑包括北方各族移民迁移到中原和洛阳，并最终融入了汉族之中，成为汉族的一部分，为汉民族注入了浙鲜血液，而鲜卑民族也在一个新的民族大家庭中得到了永生。在吸收了鲜卑各族文化后，以汉族为主体的文化远远超越了南方的汉族文化，民族融合波澜壮阔，南北文化相互碰撞。一一焦兴青《北魏孝文帝改苹对我国民族大融合的启示》(1)据材料一并结合所学知识，概括司马迁在民族认同方面的贡献及时代背景。(5分)(2)据材料二并结合所学知识，指出孝文帝为推动“民族融合的举措及影响。（7分)8