2022－2023云南省临沧市耿马县重点学校九年级（下）期中历史试卷（含解析）考试试卷

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边疆的统治，还采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等。对于边疆民族的求学要求，唐王朝也都予以满足，不仅妥善安排边疆民族子弟学，而且将众多汉文经典书籍领赐边疆民族，这是以前各代所未曾采取的政策。一摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》材料二明代后期颜恩齐、郑芝龙即（台湾腱立了汉人政权，后又落入荷头侵略势力手中，又再次由郑成功收复，成为地方割据政权。至康熙二十二年(1683年)，清王朝定台湾，迫使郑氏归顺并献出台湾岛，从此台湾开始纳人王朝政治有效管理疆域之内，成为统一大业实现的又一重大历史性标志。而以国家大一统地缘政治格局为依托，随着西方列强的不断入侵，海疆与其他内陆边疆的连环性关系也日趋明显，遂有海防与塞防孰轻孰重的朝野纷争，争论的结果是将海防塞防兼顾定为基本国策，反映海疆秩序的建构也开始成为十分重大的“国是”问题。—摘编自张新民《中国古代边疆治理经验的反思与总结》(1)依据材料一并结合所学知识，归纳唐代加强边疆治理的造海并对此进行简要乎价>(9分)(2)依据材料二并结合所学知识，指出明清时期边疆局势发生的新变化，谈谈当下应如何加强边疆的治理。(6分)27.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为历代有关科举制度史料。朝代出处史料进士为士林华选，四方观听，希其风采，每岁得第之人，不浃辰而周唐朝《通典》闻天下两宋辽起唐季，颇用唐进士法取人。…金承辽后，凡事欲轶辽世，故进《金史》时期士科目兼采唐宋之法而增损之。终金之代，科目得人为盛明朝《明实录》科举是国家取人材第一路，不可滥清朝末世不察，至薄帖括为小技，而未审先朝驾驭英雄之彀，即在乎此。《梦蕉亭杂记》后期科举一废士气浮嚣，自由革命，遂成今日无父无君之变局自世卿贵族门阀举荐制度推翻，（唐穷厉行考浅，阴峻法执行，无论民国《孙中山全集》试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科日不合实用，制度则昭时期若日月阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，别钟布的进权列人材表述清晰)历史试题第6页（共6页）