第3课 远古的传说 课堂同步特训（含解析）考试试卷

第3课 远古的传说 课堂同步特训（含解析）考试试卷正在持续更新，目前金太阳答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024第3课远古的传说教学视频
2、2023-2024第3课远古的传说课件ppt
3、2023-2024第三课 远古的传说
4、2023-2024第三课远古的传说教案人教版
5、2023-2024第三课远古的传说公开课ppt
6、2023-2024远古的传说课后作业
7、2023-2024远古的传说优质课视频
8、2023-2024第三课远古的传说导学案
9、2023-2024第3课远古的传说教材分析
10、2023-2024远古的传说课件人教版

A.禅让制得以完善B.嫡长子继承制确立C.家天下局面开启D.中央集权制度建立7.关于夏朝，先秦文献多次言及“夏”“有夏”：20世纪50年代以来，学者们开展了一系列考古实践，以探索“夏墟”的存在。这反映了A.先秦文献的可靠性B.出土古文字材料的关键性C.考古发掘的重要性D.文献与实物互补的必要性8.虽然西周后期有不少册封典礼，但是封赏的财物仅限于服饰、弓箭及仪仗等，以示荣宠而已，不再有周初封邦建国时赏赐大量山川土田和劳力那样的宏大气魄，并且西周后期彝铭所载派员聚敛财物的情况绝少见于西周前期和中期。这一现象表明西周后期A.血缘政治趋于崩溃B.土地私有制已确立C.王室势力日益衰微D.集权体制遭到削弱9.我们国家进行人口普查时会统计“籍贯”。籍贯通常指的是祖父及以上父系祖先的长久居住地或曾祖父及以上父系祖先的出生地，从母系的相对较少。“籍贯”传统源于A.宗法制B.法家思想C.分封制D.神权观念10.公元前651年，齐桓公葵丘会盟时，参加会盟的诸侯国只有齐、鲁、宋、卫等七国，周王派代表参加。到了公元前632年，晋文公践土会盟时，参加的诸侯国增加到九国，周王也被晋文公“召”来参加会盟。这反映出A.天下一家的理念日益强化B.君主专制体制逐渐趋向于成熟C.宗法分封制逐步遭到破坏D.血缘关系对政治的影响力减弱11.春秋战国时期，形成了几个具有明显特征的货币体系及其对应的流通区域：黄河中游诸国流通“布币”，东方齐国流通“刀币”，南方楚国流通蚁鼻钱。这反映了春秋战国时期A.中原各国经济相对发达B.货币流通推动城市发展C.商品经济得到一定发展D.实物交换已经逐步消失12.者减钟是春秋时期吴国的青铜乐器，它不仅型制、工艺近似中原，铭文体例也与周王室的铜器相似。这一现象说明A.传统的政治秩序己经崩溃B.中原文化影响至周边地区C.不同地区的文化差异消失D.各诸侯国的改革运动兴起13.春秋时期，各诸侯国的国君一般称为“公”或“侯”，而到战国时自称为“王”，是最高权力的代表，总揽国家的统治权。这一变化主要反映出，战国时期A.分封制的崩溃B.各国实力的均衡C.井田制的盛行D.儒法合流的趋势14.如表内容是部分先秦思想家的经济主张，这些主张反映了人物学派主张孙子兵家粮食是战争胜利的重要保障墨子墨家粮食的生产和储备关系到国家的存在孟子儒家统治者要重视解决人民的温饱问题商鞅法家农、战是国家兴盛的根本A.农业生产占有重要地位B.诸子都主张重农抑商政策C.关注民生成为诸子共识D.农业生产是为战争服务的2022-2023学年上学期高一第一次段考历史科试题第2页共6页