2017年小升初语文句型考点、单句和复句

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024年小升初语文句型考点,单句和复句总结
2、2024年小升初语文句型考点,单句和复句的区别
3、2023-2024小学语文单句和复句
4、2023-2024语文单句复句的区别
5、2023-2024语文中的单句和复句是什么意思
6、2023-2024单句和复句的划分标准
7、2023-2024初中语文单句和复句的例子
8、2023-2024单句和复句的概念和类型
9、2023-2024单句和复句的题型
10、2023-2024语文单句与复句

参芳答案普高联考2022一2023学年高三测评（二）语文1.(3分)B【解析】B项，“这标志着宋型文化的成熟和‘宋词范式’的初步生成”说法错误，根据原文第一段内容，“宋词范式”的形成是“在北宋后期”，是“随着宋型文化的发展、成熟”而“初步生成”的，柳永的风格形成是在“宋型文化成熟”和“‘宋词范式’初步生成”这两件事之前，这两者的时间差表明柳永开启的宋词新风不是“标志”。2.(3分)C【解析】C项，论据分析有误，“有力地突出了宋代词人的知识素养和美学追求”的不是“宋词的两个重要派别”而是其中的一个派别，即“以周邦彦为代表的改良派”。3.(3分)A【解析】B项，“南唐词不以应歌为目的，常常忧生忧世”错误，根据原文第一段：南唐体“虽也有应歌的目的和作用，却常常融入忧生忧世之思”可知。C项，因果关系颠倒，由原文第二段“‘以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗’的作风引入词中，不刻意追求含蓄深远的意境”可知。D项，由最后一段可知，两大派别的力量强弱关系文中没有明确。4.(3分)D【解析】A项，“致使”前后的内容属于强加因果，且根据材料二第一段可知，“卡脖子”技术中的“优先级”才是“最为急切解决的问题”，“优先级”问题不等于“科技的基础理论研究”。B项，“可通过提供物理空间、创新要素和以理念凝聚学术组织的软硬连接发挥其作用”巾前者属于“硬连接”，后者属于“软连接”，对应顺序错误。C项，“只有形成合作互利的制衡局面，才能系统布局，实现与各国开展国际科技方面的深度合作”中的条件关系不成立，由材料二第三段可知，“形成合作互利的制衡局面”和“系统布局，实现与各国开展国际科技方面的深度合作”这两个方面是并列关系。5.(3分)C【解析】C项是中国公司因“卡脖子”技术的限制而不能收货的一个具体表现，只能体现“置之死地”，不能体现“后生”。A、B项是能直接体现观点的，龙芯和华为都因为被“卡脖子”，积极应对，取得了技术的快速突破。D项是从反面来证明观点的，该操作系统因为没有被“卡脖子”，失去了上路和市场检验的机会，甚至折戟沉沙。6.(6分)①材料一侧重于写国家领导人对该问题的重视和引领作用。本则材料写了国家主席平反复强调要只争朝夕突破“卡脖子”问题，并对该问题进行了简单解释，明确了国家列的技术清单，也就是科技方面宏观上努力的方向，还谈及面临的问题。②材料二侧重于写全社会尤其是技术部门的切实可行的具体做法。本则材料从解决问题的角度展开分析，明确了目标方针和问题界定的重要性，提出主力军要有担当并发挥其战略合力作用，具体阐述了多策并举的具体措施，给解决问题指明了切实可行的做法。③材料三侧重于谈社会制度的优势和对企业、民众的期待。本则材料从中央的会议要求谈起，旨在说明要发挥我国社会主义制度集中力量办大事的优势，具体解释了新型举国体制“新”在何处，还辩证地提出了“置之死地而后生”的观点，鼓舞了士气，给了中国人和中国企业更多的信心。参考答案第1页（共4页）