河北省石家庄市辛集市2022-2023高一下学期期末考试历史试题（解析版）考试试卷

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A.政局动荡战乱频繁B.北方人口大量南迁C.北方自然条件恶劣D.经济重心完成南移【答案】A【解析】【详解】依据题干可知从东汉末年到西晋结束三国鼎立局面完成统一中国时，人口数量己经大为减少，结合所学知识可知其原因是东汉末年至三国鼎立时期政局长期动荡，战乱频繁，导致人口数量变化，A项正确北方人口大量南迁改变了人口布局，但不会导致人口总数量大量减少，排除B项：北方自然条件恶劣并不是人口数量变化的主要原因，排除C项：南宋时期经济重心完成南移，排除D项。故选A项。26.东汉灭亡后出现三国鼎立局面，随后西晋虽统一全国，但不久又陷入分裂，此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立。这一时期，我国历史发展的主流特征是A.民族交融与繁荣开放B.经济发展与文化停滞C.民族融合与区域开发D.政权分裂与民族融合【答案】D【解析】【分析】【详解】根据材料可知，东汉之后的三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流特征是政权分裂与民族融合，D项正确；魏晋南北朝时期的时代特征不包括括繁荣开放，排除A项；该时期，佛教传入，中外文化交融，不能体现文化停滞，排除B项：材料没有涉及区域开发，排除C项。故选D项。【点睛】27.战国时期，孟子提出“尊贤使能”，强调君主不用贤则国家危亡：墨子认为，有能则举之，无能则下之：韩非子要求将才干纳人考核体系，这些主张A.限制了人才的自由流动B.适应了兼并战争的需要C.表明诸子思想趋于致D.标志着宗法制度的崩溃【答案】B【解析】【详解】战国时期，各国纷纷变法图强，竞相招揽人才以赢得兼并战争中的优势地位，B项正确：重视选贤举能有助于打破传统的“世即世禄”制度，促进人才流动，排除A项：各学派重视人才，但其立场、标准等均存在差异，“诸子思想趋于一致”与史实不符，排除C项：重视人才不代表宗法体系崩溃，排除D项。故选B项。28.汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”：采用主父偃的建议，“令诸侯以私恩裂地，分其子弟”。西汉实施这两项措施的共同目的是第10页/共14页