第2课 原始农耕生活 同步练习题（含答案解析）考试试卷

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高一周测卷新教材·历史（部编版）·高一同步周测卷/历史（二十）一、选择题族独立战争，排除A项；辛亥革命爆发于1911年，第1.C【解析】1930年3月的一天清晨，甘地带领80名一次世界大战尚未爆发，排除B项；苏丹民族英雄马信徒，来到一个修道院宣誓，然后排着整齐的队伍，在赫迪领导的反抗英埃统治的斗争爆发于1881年，排炎炎烈日下徒步，开始了“食盐进军”，他们要到遥远除D项。的海边去煮盐，迫使殖民当局让步，以取消《食盐专4.B【解析】据图片可知为二战后非洲被殖民国家争营法》，故选C项；题干所述现象是“食盐进军”，而不取独立和收回权益的运动，故共同主题为非洲殖民帝是提出“回到纺车去”的口号，排除A项；1905年开始国的瓦解，故选B项；材料提到的都属于非洲国家，不的印度民族解放运动中，以提拉克为首的国大党激进涉及拉美地区，排除A项；材料只有非洲国家，并不派，第一次主张联合人民，推翻殖民统治，实现印度独能代表整个亚非拉地区，排除C项；独立意味着国家立，而不是“食盐进军”时提出的，排除B项；“食盐进已经实现独立，而非意识的觉醒，排除D项。军”运动属于非暴力不合作运动，而不是“文明不服5.B【解析】据材料“20世纪20年代”“积极鼓吹黑人从运动”，排除D项。的自豪感，号召生活在外的非洲人‘回到非洲’”“他2.C【解析】由材料“墨西哥卡德纳斯改革、尼加拉瓜认为他们是同一种族的成员，希望推动所有具有非洲桑地诺的游击斗争、埃及华夫脱党的护宪运动以及印血统的人统一成一个非洲国家”并结合所学知识可度的非暴力不合作运动等遥相呼应”可知一战后，亚知，这一时期经历了第一次世界大战和十月革命，削非拉地区的殖民地和半殖民地国家开展各种各样的弱了帝国主义的实力，促进了非洲民族独立意识的觉斗争活动，反抗殖民统治，体现了反帝斗争的多样性，醒，故选B项；此时的非洲大多数国家还处于殖民统故选C项；第一次世界大战之前的民族解放运动就打治中，并没有一体化发展，排除A项；材料强调民族破了帝国主义的殖民体系，排除A项；印度甘地领导解放运动，与民族矛盾无关，排除C项；纳米比亚独立的非暴力不合作运动主张恢复传统经济，抵制英国的标志着世界殖民体系最终崩溃瓦解，排除D项。经济侵略，并未以发展资本主义为目标，排除B项；印6.C【解析】据材料“申明国家是土地、河流、矿藏的度的资产阶级政党“国大党”建立于1885年，排除所有者，有权限制外国人利用墨西哥的土地、河流、矿D项。藏资源”可知，墨西哥通过立法的方式明确了土地等3.C【解析】由材料“两次世界大战之间”“在殖民地资源的所有权，否定了殖民者对墨西哥资源的侵略，半殖民地国家震撼了帝国主义的后方”可知一战和故选C项；一战爆发的时间是1914年，而墨西哥资产二战之间，甘地领导印度人民反抗英国殖民统治，掀阶级革命爆发的时间是1910年，排除A项；据材料起了非暴力不合作运动，故选C项；十月革命不是民“国家是土地、河流、矿藏的所有者”可知，墨西哥实·29·