山西省临汾市安泽县2022-2023九年级上学期期末历史试题（答案）考试试卷

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关于君权与相权如何平衡、各管什么，没有明确的规章条文。到了汉初，宰相往往都可任职到离世，临终前皇帝还会征求宰相对皇位接替者的意见。而汉武帝即位后，宰相就像走马灯一样：第一年卫绾，第二年窦婴，第三年许昌。破坏宰相终身制无疑加强了皇帝对宰相的支配权，等于宣示相权来自皇权。宰相逐渐降格为执行皇帝旨意的幕僚长，很难发挥对皇权的牵制和约束作用。这还不够，为了进一步侵夺相权、强化皇权，汉武帝还开始设立内朝来与外廷对抗。摘编自夏凡《镜子里的中国：三千七百年中华文明的历史与现实》材料二明太祖朱元璋建国后，认为单个宰相也好，集体宰相也好，再怎么制约，相权也都会对皇权形成制约。因此，朱元璋采取的做法是废相。废相以后，朱元璋直接指挥六部，自己决策，自己监督，自己搜集反馈，自己指挥所有的系统。如果朱元璋和他的子孙们一直这么干下去，也许政治制度史上皇权和相权的矛盾就永久解决了。遗憾的是，皇帝不可能直接指挥整个政治体制。朱元璋在实践中也不得不借助自己的顾问班子，即后来的“内阁”。在朱元璋统治期间，“内阁”的工作局限在提炼奏章内容和简单地处理文字方面，但朱元璋的后代没有他那样的精力和工作热情，甚至连奏章都懒得看，越来越依赖内阁。摘编自张程《制度与人情：中国古代政治文化》(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦汉时期君相关系的变化并分析其成因。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出君权与相权长期博弈的影响因素，并评价朱元章废相举措的利弊得失。(8分)26.阅读材料，完成下列要求。（14分)材料一商鞅变法的一项重要内容就是“制土分民”，促进土地私分。其他各诸侯国的变法也类似。商鞅还下令“民有二男以上不分异者，倍其赋”。荀子则从理论上论证了私分的必然性和合理性：“人之生，不能无群；群而无分则争；争则乱，乱则穷矣。”他还提倡“分田而耕”。一摘编自冯天瑜等《中华文化史》材料二宋代福建兴化县“田耗于秫糯（制酒原料），岁肩入城者，不知其几千万”。仙游县“田耗于蔗糖，岁运入浙准者，不知其几千万亿”。福州、泉州一带适宜种植粟麦的土地变成了大片的荔枝园，“一家之有，至于万株”。两浙路的苏州太湖洞庭山，“皆以树桑栀甘柚为常产”“糊口之物，尽仰商贩”。在湖州的山乡，“以蚕桑为岁计…兼工机织”。绍兴二年（1132年)冬，“忽大寒，湖水遂冰，米船不到，山中小民多饿死”。一摘编自李晓《宋代工商业经济与政府干预研究》(1)根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期个体劳作形成的历史条件。(6分)(2)根据材料二，概括宋代农业的新现象，并结合所学知识指出上述新现象出现的影响。(8分)【高三历史第5页（共6页）】