2024届广东省高三年级六校第一次联考（8月）历史

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024广东省四校高三期末联考历史
2、2024广东六校高三第四次联考
3、2024广东四校联考历史
4、广东高三四校联考2024
5、广东四校联考2024历史
6、广东六校联考2024第三次历史
7、广东省六校联考2024历史
8、广东省六校联考2024历史
9、2024广东六校高三第二次联考
10、广东省六校2024高三第三次联考历史

8.史料记载，唐朝后期我国北方“人烟断绝，千里萧条”；而南方地区人口增加，经济有较大发A.科举利于官员素质提升展。对此合理的解释是B.人才人仕途径单一A.北方战乱造成大量北民南迁C.官员选拔忽视德行考核B.我国经济重心已实现南移D.儒学正统地位动摇C.战乱破坏了北方的社会经济14,东晋画家顾恺之的《女史箴图》以描绘女范事迹为主题，现存9段。其中《冯媛挡熊》为汉代D.南方统治者重视经济发展冯媛以身挡熊，保护汉元帝的故事；《班婕妤辞辇》为班婕好拒绝与汉成帝同辇（轿子），以防9.魏征，下曲阳县（今河北曲阳县）人。《贞观政要》统计，魏征向李世民面陈谏议有五十次，呈成帝贪恋女色而贻误朝政的故事。这可以用来说明送给李世民的奏疏十一件，二生的谏诤多达“数十余万言”。魏征的谏议与谏诤A.东晋绘画以女性人物为主要题材劳A,保证了国家决策的正确B.艺术作品兼具审美与教化功能B.削弱了君主专制统治C.汉代和晋代女性的地位空前提高OC.有利于皇权的合理行使D.佛道观念对艺术创作影响深远15.美学家李泽厚指出，魏晋六朝的艺术突出人的风神和思辨，盛唐的艺术突出人的意气和功D.有利于规范官僚行政些10.隋朝正式创立了三省六部制，当时为了避杨忠（隋文帝之父）讳，曾将中书省改为内史省；唐业，晚唐的艺术突出人的心情和意绪。对此解读合理的是朝为了避李世民讳，也曾将民部改为户部。这主要体现的是A.经济发展制约艺术发展B.社会动荡激发了创作灵感C.社会条件影响艺术风貌D.艺术作品真实再现了历史A.君主专制色彩浓厚B.制度变革的随意性班级姓名分数C.封建迷信思想严重D.隋唐创新意识强烈必11.唐代宰相是委员制，最高议事机关称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事题号123456891021315O先由政事堂开会议决，送进皇宫画“敕”字，然后由政事堂盖印中书、门下之章发下。这表明答案唐代中枢决策二、非选择题（本题共2小题，共40分）A.提高对官员有效监察B.开始出现分权与制衡16.阅读材料，完成下列要求。(20分)细C.有效制约了君主专制D.一定程度减少了失误材料一北魏孝文帝迁都洛阳之后，这种隔绝的局面被打破了。孝文帝推行汉化改革，以洛O12.宋人钱彦远上书称：“臣闻隋唐之制，有赋、租、庸、调四者之入。自杨炎变两税法，天下称阳为阵地，复兴了北方的中原文化，为南北文化的双向交流提供了前提和基础。南北文化的便。”“天下称便”的主要原因是两税法交流与融合渗透到了社会生活的方方面面，在官制律例礼乐文化的建构当中，南方文化充当A.加强了人身控制B.简化了税收名目着输出者的角色，经由士人北来等传播途径，成为北方制度文化建设的重要元素。…北魏C.缩小了征税范围D.降低了赋税税率孝文帝推行汉服，袭衣博带，而其时南朝服饰却是“小作冠帽，短制衣裳”。…另一方面，13.下面为关于唐代科举考试进士科考查内容的简表。由此可推知，当时南方的声韵之学又深深地影响了北朝士人。场次名称注解摘编自杨柳《从（洛阳伽蓝记〉看北魏后期南北文化的交流与融合》第一场帖经要求考生对儒家经典（当时被认为是治国安邦的要道）十分熟悉材料二对于南朝北投者，拓跋氏尤能注重拔擢…这种情况与南朝统治者专重侨姓，排斥第二场诗赋要求考生具备优异的文学文化素养南人，而晚渡北人又被目为荒怆，备受排斥，北方各族更不予考虑者，迥不相同。第三场策论要求考生对现实中的重大政治、经济问题提出自已的见解—摘编自周一良《魏晋南北朝史札记》历史（部编版）第3页（共8页）衡水金卷·先享题·高一同步周测卷三历史（部编版）第4页（共8页）新教材