2024届名师原创分科模拟 新S4(六)历史

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辽宁省实验中学2022-2023学年度上学期期中阶段测试19.(12分)高三历史试卷参考答案(1)原因：一战严重破坏了欧洲的社会经济：一战使民众对于欧洲的政治经济制度失去信心：美国经济和国际影响力的提升：这场空前惨烈的战争改变了人们的观念，反对战争，要求和平的运动日益高涨。(6分，每点2分，任意三点即可)一、选择题(16小题，每小题3分，共48分)(2)态度：由怀疑到认可。(1分)题号1影响：为欧洲一些国家解决经济危机提供借鉴：一定程度上推动了世界反法西斯23456210同盟的建立：影响二战后资本主义国家经济政策的调整。(5分，答对一点答案DADD给2分，答出三点给5分)DB题号11121314151620.(12分)答案BDAB示例B论题：中国发展观随着时代发展而变化。(1分)论述：20世纪50年代，中国工业落后，受到帝国主义的封锁和威胁。因此，这一时二、非选择题(4小题，共52分)期的中国发展观以工业化为目标，优先发展重工业，强调经济的增长，增长方式较为粗放。为了释放发展动力，国家进行了三大改造，重视积累。(3分)17.(14分)20世纪80年代，计划经济体制僵化以及经济结构不合理的现象突出，人民生活水平(1)特点：主要适用于统治阶层：以维护统治秩序为根本目的：春秋战国时期家训折亟待提高。因此，这一时期的中国发展观以“四个现代化”为目标，以经济体制改革为射出百家争鸣的时代特点：题材形式上无专门著述，以口头形式为主；内动力，农、轻、重全面发展，积累与消费并重，提高人民生活水平，在经济发展的同时兼顾社会发展。(3分)容上多以训诫为主；母亲在家庭教育中充当重要角色。(6分，每点2分，任答三点即可)20世纪90年代，中国的经济发展水平有了很大提升，人民群众对物质、精神生活的(2)变化：理论化、系统化：由训诫发展为注重熏陶：以约束自家推向社会（社会化、需要进一步提高，中共中央提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标。因此，这一大众化)：教诲与实践相结合：内容通俗易懂。时期的中国发展观更加全面合理，以人的全面发展为目标，以社会的全面发展为动力，(4分，每点2分，任答两点即可)强调协调式、均衡式、内涵式和集约式的发展，注重经济、社会、人与生态的和谐。(3分)原因：前代家训积累的经验与思想：门第观念淡化，社会阶层流动加快：印刷术的进步促进了家训文献的传播：儒学的复兴及理学的发展：统治者的重视：综上所述，时代的变迁深刻塑造了中国的发展观，使其在不同的时代表现为不同的内涵。(2分)强化基层治理的需要。(4分，每点1分，任答四点即可)18.(14分)(1)(8分)有利环境：王权的加强，民族国家兴起：教会控制力的逐渐减弱：工商业复兴和繁荣，城市的兴起：打破中世纪传统的财富观。(3分，每点1分，任意三点即可)积极影响：开拓了英国的海外市场：促进英国资本原始积累：有利于资本主义的兴起：有利于提高商人的社会（政治）地位：推动英国资本主义民主政治的确立（社会转型）：促进重商主义兴起。(5分，答对一点给2分，答出三点给5分)(2)(6分)原因：外因：西方商人在政府的支持，军队的保护下进行殖民贸易。(2分)内因：中国商人受到重农抑商，海禁闭关锁国政策的限制。(2分)方式：迎合消费者的心理需求：争夺销售渠道垄断贸易：联合本土居民破坏殖民计划。（任答2点，2分）高三年级历史试卷第1页共2页高三年级历史试卷第2页其2页