2022-2023山东省济宁市微山县七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

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二、非选择题：本大题包括4小题，共52分。根据国际形势的急剧变化和世界各种政治力量的对比，党和国家领导人认真分析我国面临25.阅读材料，完成下列要求。(12分)的威胁，开启了自觉加入世界体系的过程，并利用现行规则适时地调整外交政策来维护国家材料一和民族的利益，促进本国的发展。(古代)雅典的政府运作表明了正式的政治原则，如透明与责任，现在这些政治原则已被—摘编自章百家《改变自己影响世界—20世纪中国外交的历程与经验》等承认是好政府的特征。雅典政府的运作还表明了不那么正式但却为人熟知的管理原则，包根据材料并结合所学知识，围绕“20世纪后半叶中国外交历程”自拟一个具体论题，并括对当地司法权的尊重、职务轮换、权威位置的轮流承担、关注他人论证的长处和及时结束予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。）发言的必要性。每个雅典行政官员所习得的实践和原则都被广泛运用到雅典政府的整个系28.阅读材料，完成下列要求。(14分)统中。这些标准的实践和原则，在雅典政府全系统的各个层面上都发挥了作用。同理，雅典材料一普遍组织了从族群、部落到城邦的各种规模的众多仪式和政治活动。虽然历史上偶有像希腊城邦政治时政府向民众派发免费剧院入场券、中国封建社会时摘编自[美]约西亚·奥伯《民主与知识：古典雅典的创新与学习》朝廷开仓放粮赈济灾民这类社会福利或社会救济行为，但这些救济都不能发展为长期的社材料二会保障。这一状况在工业化后的近代资本主义国家发生了改变。德国“铁血宰相”停斯麦通英国自从1688年“光荣革命”后，王权对国家政治生活的影响逐渐减小，而议会的地位过《社会保障法》等一系列法令，建立福利制度。1945年英国工党上台执政后，将一系列的却不断提升。1721年，以罗伯特·沃波尔为首的辉格党在国会下院中占多数，组建了第一社会保障政策以法律的形式固定下来。英国模式被西欧其他国家纷纷效仿。到20世纪六个多数党内阁。此后，英国内阁制政府制度在渐进性的改革中依据不成文宪法逐步建立和七十年代，各国福利项目覆盖社会生活的各个方面，福利国家发展到顶峰。完善起来。而美国在1787年制定联邦宪法时，鉴于殖民地时期英王委任总督实行专制统治一摘编自李懋君《欧洲福利国家的产生及其困境探析》的历史以及邦联时期诸州各自为政、中央软弱无权的教训，遵循权力分立与制衡的原则，在材料二宪法中既赋予总统以极大的权力，又对总统权力的行使加以限制，从而形成了总统制政府制20世纪90年代以来，对社会保障的要求不再局限在国家范围内，也扩展到全球社会。度。由此可见，美国的总统制政府制度是通过制定成文宪法而建立起来的政府制度。物质需要的降低和社会风险的扩大，使得人们关注的焦点不再是财富分配和社会公平问题，始一摘编自张立荣《中外行政制度比较》而转变为关注怎样才能有效规避风险。基于20世纪70年代以后福利国家的改革过于强调(1)根据材料一并结合所学知识，指出雅典政府运作的原则并分析其影响。(4分)个人责任、削弱个人权利的考虑，20世纪90年代，“第三条道路”福利思想应运而生。“第三分(2)根据材料二并结合所学知识，概括近代英国和美国国家政府制度的异同点。(8分)条道路”理论由英国社会学家吉登斯提出，并成为布菜尔政府的执政纲领。德国总理施罗26.阅读材料，完成下列要求。(14分)德、法国总理诺斯潘、瑞典的佩尔松和丹麦的拉斯姆森都成为“第三条道路”忠实的支持者，材料他们都倡导以“积极福利”概念为核心的福利社会，主张“无责任即无权利”。(王阳明《南赣乡约》)“故今特为乡约，以协和尔民，自今凡尔同约之民，皆宜孝尔父母，一摘编自赵浩华《欧洲福利国家制度变迁研究》烟敬尔兄长，教训尔子孙，和顺尔乡里，死丧相助，患难相恤，善相劝勉，恶相告戒，息讼罢争，讲(1)根据材料一，概括近现代欧洲国家福利制度的发展特征，并结合所学知识对其进行简要信修睦，务为良善之民，共成仁厚之俗…会期以月之望，若有疾病事故不及赴者，许先期遣评价。(7分)人告知约；无故不赴者，以过恶书，仍罚银一两公用…同约中推年高有德为众所敬服者一(2)根据材料二并结合所学知识，指出欧洲“第三条道路”福利思想产生的原因及其推行的意人为约长，二人为约副，又推公直果断者四人为约正，通达明察者四人为约史，精健廉干者四义。(7分)人为知约，礼仪习熟者二人为约赞。置文簿三扇：其一扇备写同约姓名，及日逐出入所为，知约司之其二扇一书彰善，一书纠过，约长司之。”摘编自王守仁《阳明先生集要（下）》(1)根据材料，指出王阳明推行乡约的主要目的。(4分)(2)根据材料并结合所学知识，概括《南赣乡约》的特点及其社会价值。(10分)27.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料在刚刚过去的一百年里，中国同世界的总体关系发生了深刻变化。20世纪前半叶，中国处在不稳定的世界体系的底层，中国人追求的是恢复在19世纪失去的独立和主权。20世纪后半叶，中国外交的一项重要任务是学习和探索如何作为一个独立的主权国家同现存世界打交道，以便更好地维护本国利益并在国际事务中发挥应有的作用。在两极格局中，中国同美苏这两个世界的主宰者抗争，向现存的世界秩序发起挑战。在20世纪的最后20年，【高二历史第5页（共6页）】·23-129B·【高二历史第6页（共6页）】·23-129B·