2022-2023学年陕西省咸阳市高一（下）期末语文试卷

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024咸阳市高二下学期期末考试题语文
2、咸阳市2023-2024学年度第二学期期末教学质量检测高一
3、咸阳市2024到2024高一第二学期期末语文
4、2023-2024咸阳市高一第二学期期语文
5、咸阳市2024高一期末考试
6、咸阳高一期末统考2024
7、2023-2024陕西省咸阳市高一第一学期期末教学质量检测语文
8、2024到2024咸阳期末卷子高一
9、2023-2024二零二零年到二零二一年咸阳市高一质量检测试题
10、陕西省咸阳市2023-2024高二上学期期末考试语文答案

的青产阶级对青族社会日甚一日的冲击，写出了封建责族的没落来亡史和资产阶级的罪恶发连史，写出了金钱对人的罪恶统治，写出了比历史学家和社会学家更深刻的内涵。这一层次绝不是平面化的叙写所能够完成的，它需要对生活进行深思，提炼和升华。鲁迅先生的《狂人日记》如果不是揭示了中国几千年的封建宗法制度和等级制度在本质上都是“吃人”的制度这样深刻的主题，那么，他笔下的狂人无论怎样生动、具体，也只是一个胡言乱语的疯子而已，他也许能代表千千万万个疯子，具有成千上万个疯子的特点，但只能使人们一看见这个疯子就想起来身边的疯子而已。正因为这个痕子揭示了社会的本质，因而他成了一个能洞察上下几千年中国社会病态，具有坚决反帝反封建精神的独特人物形象。综上所述，典型形象的共性是这两个层面的有机融和与互渗。典型人物不仅要写出芸芸众生平面化的日常生活，还要写出人物的精神向度。否则，这个人物形象就会是平庸的、灰色的、暗淡无光的。只有写到历史和社会的本质规律这个层次上，人物才不仅仅为读者所熟悉，更能撼动读者的灵魂。(摘编自陈莉《对典型形象的再认识》)材料二：恩格斯在给哈格奈斯的信中，提出“真实地再现典型环境中的典型人物”是现实主义文艺创作的一个基本原则。作品中人物性格的典型性，只有在典型环境中才能得以最深刻、最充分的揭示，而环境的典型性也只有通过人物典型性格的发展变化才能最完美地表现出来。艺术创作既要对人物赖以生存的社会文化环境进行典型性展示，更要在“典型的环境”中表现人在大环境下的处境、行动、命运及品格的形成。焦裕禄身处社会主义建设时期，战天斗地、豪气干云、自力更生、发愤图强是这个时代的精神气质，同时还要注意这个时代“大跃进”和大饥荒等重要时代内容，如果我们在创作中不能把握这个时代主流本质，或是刻意去回避、淡化那段苦难，只是以当代人的想象想当然看待那段历史，就会严重影响典型塑造的艺术效果。马克思主义经典作家在对文艺与现实关系的探讨中，将“细节的真实”视作“充分现实主义”的基本原则。回顾不同时期焦裕禄题材影视作品，可以明显地感受到其中所呈现的焦裕禄形象是一个细节不断“发掘”和“还原”的过程。电影《我的父亲焦裕禄》除了展现既对党忠诚、热爱人民、奉献牺牲、鞠躬尽瘁，又热爱生活、多才多艺、兴趣广泛、极具个人魅力的人物性格之外，还挖掘出焦裕禄深受中华优秀传统文化影响、秉持儒家大忠大孝观念的历史深处的细节。这个历史细节的挖掘和还原，使得焦裕禄形象的民族属性清晰了起来，赋予人物典型的历史深度，揭示出马克思主义与中华优秀传统文化相结合的典型特征，使得焦裕禄题材艺术创作达到了新的高度。这样的形象塑造更加立体、丰满、真实，也更加可亲、可信、可学。(摘编自徐粤春《以典型形象唤醒中国记忆传承中国精神》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A.文学作品的典型形象一般都具有生动鲜明的个性特征和普遍性特征，是个性与共性的有机统一体B.别林斯基所说的“熟悉的陌生人”，往往是因在身边真实存在而熟悉，却因不能完全对号入座而陌生。C.塑造人物形象时，如果只写出芸芸众生平面化的日常生活，那么这样平庸的形象很难成为典型形象D《我的父亲焦裕禄中焦裕禄对党忠诚，热爱生活，受优秀传统文化熏陶，其形象立体丰满、可亲可信。【2023年仿真模拟卷（一）·语文第2页（共8页）】新高考