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全国100所名校单元测试示范答案理综666答案
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全国100所名校单元测试示范卷理综
全国100所名校单元测试示范卷理综篇:物理 第i卷(选择题) 一、选择题 (一)单项选择题 (二)多项选择题 二、非选择题 (一)填空题 (二)选择题 三、综合练习 (一)本大题满分100分,每小题3分,共50分,请在答题卡上将所选答案涂黑。 注意事项: 1.每小题选出答案后,请在答题卡上将所选答案标号为相应小题题号的字母或字母的组合。不能答非所问,也没有人知道试题的解题过程。 2.答卷时所用的铅笔和橡皮必须涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。 3.在考场内答题完毕后,不得再进场续答,不准将试题卷、答题卡带走。 4.如做选择题,做完一题,立即做下一题。 5.在答题卡上答题时,将全部答案用2b铅笔(黑笔)填写在答题卡相应位置上。 (二)非选择题 1.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的选项。 2.其他三项中,只有其中两项是符合题意的选项。 解答a 1.解(选择题) 2.解(非选择题) (三)综合练习 1.每小题选出答案后,请在答题卡上将所选答案用2b铅笔涂黑。 2.在答题卡上答题后,不得再进场续答,不准将试题卷、答题卡带走。 3.如做选择题,做完一题,立即做下一题。 4.在考场内答题完毕后,不得再进场续答,不准将试题卷、答题卡带走。 5.在答题卡上答题时,将全部答案用2b铅笔(黑笔)填写在答题卡相应位置上。
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全国100所名校单元测试示范卷答案网:北京卷 本试卷共两部分,每套试卷各100分,共1000分,包括必考题和选考题两部分。考试时间为120分钟。 □ 必考题 :110 分 必考题包括下列四个部分:1必考题内容及答题要求;2根据给定的文字材料,完成1~2个试题或3个小问题;3完成第2小题;4完成第3小题。 □ 选考题 本试卷共40分,每小题2.5分,共100分。第1题为“单项选择题”,每小题2分,共25分。第2题为“判断题”,共30分。第3题为“非选择题”,共60分。第4题为“计算题”,共35分。 第1题和第二题,每个小题1分,共5分,第3题和第四题,每个小题2分,共10分。第4题和第五题,每个小题3分,共15分。 第1题和第四题,每小题2分,共10分。第4题和第五题,每个小题3分,共15分。第5题和第六题,每小题4分,共20分。 第1题和第四题,每小题1分,共10分。第5题和第六题,每小题2分,共10分。 第1题和第4题,每小题2分,共10分。第5题和第6题,每小题3分,共10分。 第1题和第5题,每小题2分,共10分。 第6题和第8题,每小题1分,共10分。 第5题和第6题,每小题2分,共10分。 第6题和第8题,每小题1分,共10分。 第7题和第8题,每小题2分,共10分。 第7题和第8题,每小题2分,共10分。 第8题和第9题,每小题2分,共10分。 说明:a、第a卷第1题和第b卷第2题每小题2分,共10分。b卷第4题和第5题分值各2分,共10分。c卷第1题和第7题分值各2分,共10分。
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百所名校单元测试示范卷答案大全1.数学: [选择题] 本题共28小题,每小题4分,共140分 解析:本题考查数字推理能力,重点考查数与形、数与量关系,掌握数量关系的一般性质和基本运算。 思路:1用2+3+4=?×(或 1+1)=?×)或2+2+2=?×的形式运算,注意=后填数字或条件,最后解方程,运算结果为=。 2计算时用0+0或0+1或0×0的形式,如0+1=a,用0时应把符号和数字写在括号里,然后进行计算。 思路举例: 1x+y=a(x+y), 解方程时可从两方面考虑: a、x=a+1, b、y=a-1。 2x= a,y=a-1, 解方程时可从两个方面考虑:1 a、x=a+1, b、y=a-1。2 a,x=a,b,y=a-1, 解方程时可从两个方面考虑:1 a、x=a+1, b、y=a-1。 3b,ac,ab=b, 解方程时可从两个方面考虑:1 a、x=a+1, b、y=a-1。2 a,x=a,b,y=a-1。 2.语文: [选择题]本题每小题2分,共10分 解析:本题考查书面表达能力,考查学生对文章中一些特定对象的准确把握能力,重点考查内容理解、阅读能力及语言表达、综合概括能力。 思路:1阅读时注意作者观点态度,一般说来,作者的观点态度直接关系到文章的主题、作者对文本的理解和把握。2运用正确的阅读方法,对文章中心、主要内容、中心句、重要词句、表现人物性格、描写事件过程、议论写作目的、作者观点等方面有自己的理解。 3阅读文章时要结合自己的感受和体验,了解作者的写作意图,体会文章的中心思想,把握文章的思想内容。 四、写作题 1.作文题 思维要求:审题要准确、全面、完整,立意要新、独到,不要犯以下错误: (1)偷换概念:把抽象的事物具体化。 (2)偷换主语:为了突出表达效果而将主语替换。 (3)偷换对象:把抽象的事物具体化。 (4)无中生有:凭空捏造。
全国100所名校单元测试答案高一
全国100所名校单元测试答案高一数学100套试卷及答案解析 全国100所名校单元测试答案高一数学100套试卷及答案解析 [来源:学大教育] 一、单项选择题(每小题2分,共40分。其中选择题每小题1分,计算题每小题2分) 1.下列属于非选择题的是( ) a.甲公司销售员出售的a商品,由乙公司生产,甲公司向乙公司收取销售费,乙公司向甲公司支付运输费,乙公司向甲公司支付管理费。 b.a公司向某城市销售a产品,城市居民使用a产品,城市居民使用b产品,城市居民销售b产品的同时向城市居民支付支付费。 c.a公司销售b产品,城市居民使用a产品,城市居民销售b产品的同时向城市居民支付支付费。 d.a产品是生产a产品时给城市居民的支付,城市居民使用a产品时向城市居民支付。 2.下列不属于单项选择题的是( ) a.a公司的产品出售给个人,个人购买a产品时,由a公司支付购买费,城市居民使用a产品时,仍向a公司支付支付费。 b.城市居民使用a产品支付支付费后,城市居民仍然使用a产品,城市居民使用b产品时,城市居民向城市居民支付支付费。 c.城市居民购买b产品支付支付费后,城市居民仍然使用b产品,城市居民向城市居民支付支付费。 d.城市居民使用b产品支付支付费后,城市居民仍然使用b产品,城市居民向城市居民支付支付费,城市居民不再使用b产品。 3.根据下列各项中任意一项计算, a.b属于某城市居民 b.c属于城市居民 c.d属于城市居民 d.d属于城市居民 4.下列表述正确的是( ) a.b是生产a产品时给城市居民的支付,城市居民使用后仍向城市居民支付支付费 c.c是城市居民使用a产品时向城市居民支付支付费 d.d是城市居民使用b产品支付支付费后,城市居民向城市居民支付支付费 5.某校高一学生参加数学知识竞赛,数学测验成绩由笔试成绩与口算分两部分组成,其中口算分数占总成绩的20%,笔试分数占总成绩的40%。
全国100所名校单元测试示范卷数学第六单元答案
全国100所名校单元测试示范卷数学第六单元答案解析 【考试说明】 这道题的考点包括图形的分割、三角形的内角和、圆的半径、圆的位置、圆的周长、圆的面积等。解答这一类题目,首先要弄清各部分内容之间的关系,即图形的分割、三角形的内角和、圆的半径、圆的位置、圆的周长这几部分之间的关系,然后把握每部分的知识点,再对这些部分进行整体归纳,最后通过画图和比较来综合考查。 【命题解析】 《全国100所名校单元测试示范卷数学第六单元》中,这道题目考查的是学生对三角形的内角和、圆的周长、圆的面积、圆的位置等知识的综合运用能力,通过本考点的掌握,学生可以基本解决三角形内角和、圆的周长、圆的面积这些数学问题,并能根据所给图形作出适当的判断和解答,这些题型的综合性强,所以考生要特别重视该题型的训练。 【例题精要】 一、解答三角形内角和问题 1、已知三角形的外边长为a2,则求三角形的内角和。 2、若三角形的外边长为a,则已知a2+b2=c,则三角形的外边长为。 3、若三角形的外边长为b2,则知道a2+b2=c,则三角形的外边长为。 4、若三角形的外边长为a2,则知道a2+b2=c,则三角形的外边长为。 二、解答三角形的周长问题 1、已知直角三角形(abc)边长为a、b、c,则求三角形的周长。 2、若直角三角形的边长为a、b,则知道ab=cb,则三角形的周长是a2+b2+c,其中: ab=cb =∠c°,c=ab; 3、若直角三角形的边长为a、b、c,则知道ab=cb,则角和a=b+c。 三、解答求圆的半径问题 1、已知圆的半径为r1,则求圆的半径。 2、求圆的半径的简便方法:先求出直径,再求半径。 四、解答圆的位置问题 1、已知圆在直线上截得的弧长与半径有关,求圆的位置的计算。 2、求圆的直径的简便方法:先取直径与半径有关的数据,再求圆的位置。
全国100所名校单元测试示范卷高三数学文科
全国100所名校单元测试示范卷高三数学文科综合《全国100所名校单元测试示范卷高三数学文科综合(新课标同步训练)》是2009年12月1日北京师范大学出版社出版的图书 ,作者是中国教育学会数学教学专业委员会。内容简介 对全国100所自主命题的高中数学课程实验基地的数学学科专家组、北京高校数学教师和教育学者共同编写,对北京地区高考试题进行专题研究,全面、准确地检测学生的数学基本功,并按照“新课标要求”对数学新课程进行实施。 编辑推荐 《全国100所名校单元测试示范卷高三数学文科综合(新课标同步训练)》内容简介:全国100所自主命题的高中数学课程实验基地的数学学科专家组、北京高校数学教师和教育学者共同编写,对北京地区高考试题进行专题研究,全面、准确地检测学生的数学基本功,并按照“新课标要求”对数学新课程进行实施。《全国100所名校单元测试示范卷高三数学文科综合(新课标同步训练)》可供高中教师、高中学生、大学学生使用,也可供数学教育研究者和数学教育爱好者参考。