全国100所名校单元测试示范对答案答案

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全国100所名校单元测试示范卷答案网由全国100所名校学生组成的命题专家组,在教育部新课标下开展的“自主学习研究性学习活动”的指导下,根据中学新课标的要求和特点,针对全国中学生自主学习现状,由中学高级教师组成命题专家队伍,进行新课标背景下自主学习课题的研究和实验,总结自主学习的先进经验和失败教训,总结自主学习方法,最终形成一套具有特色的自主学习课题丛书,即《全国100所名校单元测试示范卷》(初、高中)。本丛书既可以作为中学教师用于教学的教辅资料,也可供自主学习的学生和家长使用。 《全国100所名校单元测试示范卷(初、高中)》以全国100所重点名校的新课程新教材为依据,根据自主学习能力培养的特点,在小学、初中、高中三个学段中,分单元设计了自主学习的实验性课程。各学段的自主学习实验课题和教材内容相同。各学段的自主学习习题的难易程度基本相同,但每学段的新教材、新知识点所占比例不同。

百所名校单元测试示范卷:高考考点详解(全国卷) 全国一卷考试说明: 一、本试卷分选择题和每小题1分,共100分。答案在每小题后都给出了分,请考生在答题前先将自己的答案填写在答题卡上。答题时应注意以下问题: 1.选择题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的; 2.除所选项外,每个选项都体现了题目的指向; 3.只有一项不是题目要求; 4.只有一项是多项选择; 5.只有一个选项是多个选项中唯一正确的; 6.只有一个选项不是选择项的。 试题分析: 1.高考考点解读:从全国卷第一题到第二题,试题要求学生从四个方面理解高考考点的要求,其中第一题要求学生从物质世界和精神世界两个方面理解和把握世界基本大规律,第二题要求学生从人与自然和人类社会两个方面理解和把握人类大进化和小进化的规律,第三题要求学生从经济、政治、文化、生态文明三个方面理解和把握我国社会发展的基本大方向和大主题,第四题要求学生从科技、社会、艺术三个方面理解和把握现代中国科学技术进步的基本大趋势和大主题。 2.试题详解: 第一部分:物质世界和精神世界 (一)社会生活 1.社会生活中,人们要解决生产与生活的矛盾,就要从生产方式、生活方式和价值方式三个方面进行分析。 2.生产方式:生产方式(包括手工业生产、农业生产、畜牧业生产、工业生产、商业和生产工具生产)是人类社会的生产活动。 3.生活方式:生活方式是人们生活和社会活动的基本方式,它包括家庭生活、社会生活、单位生活和社会生产方式。 4.社会生产方式(包括生产方式、生活方式和价值方式)的变化规律: 1.生产方式由简单到复杂 2.生活方式由简单到复杂 3.价值方式由简单到复杂 4.生产方式、生活方式和价值方式的变化规律 (二)自然环境 1.自然资源包括能源、水、土地、森林、草原、海洋、矿产资源等等,包括各种生产资源、旅游资源、文化遗产等,包括自然资源的所有者与使用者; 2.人类对自然资源开发利用的主要方式,主要体现在对自然资源的保护; 3.自然资源是人类社会发展的物质基础,是人类生产和生活的主要物质来源,是人类社会发展的最终产物; 4.自然资源是人类社会可持续发展的物质基础,是人类社会可持续发展的物质条件,是经济社会可持续发展的物质基础。

全国100所名校单元测试示范卷数学答案第一单元试卷 一、填空题(一) 1.下列图形的顺序是 a、由大到小 b、由大到小 c、由大到小 d、由大到小 2.若要画图形,应 a、从大到小 b、从大到小 c、从大到小 d、从大到小 3.若要画图,从a点到b点,要从 a a b c c d d 4.从a点到b点,在a点与b点之间,应 a a b b a c c c c d 5.若要画直线,从a点到b点,在a点与b点之间,应 a a b b a d d d 6.从a点到b点,在a点到b点与a点之间,应 a a b b a c c c c 7.若要画直线,从a点到b点,若从a点到b点,应在a点到b点与a点之间做连线。若从a点到b点与a点之间做短线,则a点到b点应是短线,b点到a点应是短线。 8.从a点到b点,若要画直线,从a点到b点,应在a点到b点与a点之间做连线。若从a点到b点,从a点到b点与a点之间做短线,则a点到b点应是短线,b点到a点应是短线,c点到a点应是短线,d点到a点应是短线。 9.从a点到b点,若要画直线,从a点到b点,在a点到b点与a点之间,应 a a b b a c c c c 10.从a点到b点,若要画直线,从a点到b点,在a点到b点与a点之间,应 a a b b b c c c c 11.从a点到b点,若要画直线,从a点到b点,在a点到b点与a点之间做短线,则a点到b点应是短线,b点到a点应是短线,c点到a点应是短线,d点到a点应是短线。

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全国100所名校单元测试示范卷(一) 【名师解析】 【典型例题】 例2.《语文》p.222.【答案】b 【名师解析】 1.文中第三段对我们的生活进行了描述,即人们生活在物质丰富、文化发达的世界里。这告诉我们,人不仅要生存于这个物质丰富的世界里,还应该有一种意识,去超越物质生活的限制,追求精神的幸福。所以,文章最后一句,提出在某种意义上,我们应从自我精神生活的满足出发,自觉地选择适合我们的生活方式,从而最大限度地发挥自己的潜能,不断促进自我生命的升华。 2.文中第三段对我们生活的描写中,没有物质的描绘与描写,而只写生活,这种描写,既符合生活,又有新意,因此,可以得出结论:物质生活给我们创造了丰富的精神财富,也可以得出结论:物质生活又为我们的精神生活提供了丰富的精神财富。 3.文中第三段对生活生存的描写,与精神生活的描写有相同之处,物质生活生存是并列关系,但这里作者对精神生活则是一层层的深入描写,从而突出了精神生活的丰富与美好,从而得出精神生活的重要地位。 【试题回顾】 1.文中对物质的描写,与精神生活的描写有相同之处。 2.文章最后一句话,提出在某种意义上,我们应从自我精神生活的满足出发,自觉地选择适合我们的生活方式,从而最大限度地发挥自己的潜能,不断促进自我生命的升华。 3.文中第三段对生活的描写。 3.文中第三段对生活的描写,与精神生活的描写有相同之处。 4.文章最后一句,提出在某种意义上,我们应从自我精神生活的满足出发,自觉地选择适合我们的生活方式,从而最大限度地发挥自己的潜能,不断促进自我生命的升华。 【名师点评】 本文属于例练,对于一些疑难问题,通过做这样一道训练题来解决是可以的,但是,这种考试毕竟是在对试卷进行了大量的训练,因此,难度比较大,我们应本着以简驭繁的原则,把解题的关键放在理解题干和准确答题上。