「全国100所名校汉中市单元测试示范卷答案」汉中市联考答案
全国100所名校汉中市单元测试示范卷答案
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汉中市联考答案
汉中市联考答案汉中市联考答案 一、选择题: (一)本大题50分,每小题4分。每小题以-为开始,在3分小题内,如果选择是的,则占全题10分,最多不得分;如选择不是或否的,则占全题10分,最多不得分;如正确填写题目序号,得3分。 1. 试题结构: (1)本大题共20小题,每小题1分,共150分; (2)1分小题中,每小题用2字表示,括号内划线表明选项。 (3)本大题在每小题后,每空4分,共100分。 2.下列各项中,符合条件的一项是 a. a. a. a. a. a. b. b. b. b. b. c. c. d. d. 12. 本大题答题时,只要考生在答题卡上所涂写的选答案中,所选项属于下列任意一项,就按所填写的选答案(或答案符号)的先后顺序答题即可。 (二)非选择题: 14.下列各句中,没有语病的一项是 a. 党的十七大以来,我国在社会主义建设实践中取得了举世瞩目的成就,为全面和深化改革注入了强大动力和强大力量。 b. 党的十七大为全面深化改革明确了奋斗目标、路线、方针和政策,指明了前进方向,明确了前进道路。 c. 党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,为制定今后五年经济社会发展的总体规划和各个阶段的发展规划提供了重要依据,具有重大的政策指导意义。 d. 在我国社会主义现代化建设进程中,党的十七大确定了当前和今后一个时期我国经济、政治、文化、社会建设的指导思想,为制定全面建设小康社会奋斗目标、战略和规划提供了行动指南。 14. a. a. a. b. c. a. 15.下列各句中,没有语病的一句是 a. 党的十七大通过了关于修改《中国共产党章程(修正案)》的决定,为党的科学化、制度化、民主化、国际化建言献策。 b. 党中央、国务院在深化国有企业改革方面取得了重大进展。 c. 中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山同志出席党的十七届四中全会。
2020汉中市一模试卷
2020汉中市一模试卷出炉,这份成绩单你满意吗... 2020年陕西汉中市一中考数学试题 一、现代诗文阅读(本大题共6小题,每小题2分,共12分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 一首诗,是王粲诗中著名的七步诗,即七步成诗。这首诗生动地描绘了诗人对春天的赞颂,生动地描写了作者热爱春天的美好心境。请就这首诗展开联想,联系自己的生活实际,用简洁的语言概括诗歌的主要内容。 例句2 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 1、这首诗描绘了怎样的春天的景象? 2、请结合自己的生活实际,简要分析这首诗表达了诗人怎样的思想感情。(6分) 3、联系生活实际,谈谈这首诗的语言特色。(6分) 二、综合类文本阅读(11) 阅读下面的文字,完成2~3题。 1天街小雨润如酥是一首小诗。诗中写道:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。诗中的润如酥是指春天细雨如酥的样子,用润如酥来形容春天的雨景,既形象传神又贴切传神。 2、绝胜烟柳满皇都中,满指铺天盖地,用满皇都来形容铺天盖地,既形象传神又准确传神。 3、联系实际,简要分析这两句诗描绘了什么?(6分) 4、结合所给材料,结合诗句内容,说说作者通过诗句中的满写出了什么样的意境。(6分) 5、说说这首诗的语言艺术特色。(6分) 三、古代诗歌鉴赏(25分) 阅读下面的诗歌,完成1~2题。 李白《行路难》 行路难 ,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 黄鹤之飞尚不得过,猿鸣山更幽。 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
全国100所名校单元测试示范卷答案高一
全国100所名校单元测试示范卷答案高一语文 《全国100所名校单元测试示范卷答案高一语文》是2007年8月1日西南师范大学出版社出版的图书,作者是陈琦明。 本书针对中等和普通高中一年级语文课的教学,以全国100所名校的单元测试示范卷为范例,以高考命题的规律和高考语文试题的题型为脉络,以每道试题的难易程度、知识深度、能力层次为角度,从基础知识、基本能力、情感态度价值观三个方面进行比较,揭示各知识点之间的内在关系,并总结归纳了各题型的解题要点,从而形成一套新颖、实用、实用的解题方法体系。本书从全国100所名校的单元测试示范卷入手,以全国高考改革新动向为背景,注重学生的自主学习、自主发展,以教材为依托,以“以文辅导”为特色,旨在帮助学生提高应试能力。本书针对中等和普通高中一年级语文课的教学,以全国100所名校的单元测试示范卷为范例,以高考命题的规律和高考语文试题的题型为脉络,以每道试题的难易程度、知识深度、能力层次为角度,从基础知识、基本能力、情感态度价值观三个方面进行比较,揭示各知识点之间的内在关系,并总结归纳了各题型的解题要点,从而形成一套新颖、实用、实用的解题方法体系。本书从全国100所名校的单元测试示范卷入手,以全国高考改革新动向为背景,注重学生的自主学习、自主发展,以教材为依托,以“以文辅导”为特色,旨在帮助学生提高应试能力。本书以全国100所名校的单元测试示范卷为例,针对考试要求所涉及的知识点,从知识点与方法的联系入手,重点阐明各题型的解题方法,并明确每个题型的解题思路和步骤,帮助学生学会在考试中举一反三、触类旁通,从而提高应试能力。本书结构新颖、内容丰富、注重全面,是一本不可多得的优秀试卷,对于学生和教师都是一本十分有益、非常有效的参考书目。
全国100所名校单元测试示范卷高二
全国100所名校单元测试示范卷高二下 《全国100所名校单元测试示范卷高二下》是2011年上海科技教育出版社出版的图书,作者是上海大学出版社。基本信息 出版社: 上海科技教育出版社; 第1版 (2011年4月1日) 平装: 247页 正文语种: 简体中文, 英语 开本: 16 ISBN: 7543930794, 9787543930792 条形码: 9787543930792 尺寸: 25.4 x 18.4 x 1 cm 重量: 558 g 内容简介 《全国100所名校单元测试示范卷 高二下(必修2年级)(全新版)》主要内容:以全国百所名校单元测试为主,突出学生“听说读写”能力综合考查;内容涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、历史与社会、劳技、音乐、美术、体育、信息技术、科学等九科。全书分单元、分层次地设计测试内容与题型。各单元均配有配套的测试卷,各阶段测试卷中均有试题评析和参考答案。每单元最后均附有期末试卷,包括试卷的参考答案与考生练习。 《全国100所名校单元测试示范卷高二下(必修2年级)(全新版)》是上海科技教育出版社出版的优秀教辅精品。 《全国100所名校单元测试示范卷 高二下(必修2年级)(全新版)》是“上海科技教育”出版的优秀教辅精品。 《全国100所名校单元测试示范卷 高二下(必修2年级)(全新版)》由上海科技教育出版社精心推荐,上海科技教育出版社出版。
全国100所名校单元测试示范卷高三答案
全国100所名校单元测试示范卷高三答案解析-北京卷 (来源: 新华网 ) 全国100所名校单元测试示范卷高三答案解析-北京卷 (来源: 新华网 ) 高考,对于每一个人来说,都是挑战,是成功的一次重要机会。因此,对于高三学生来说,如何做好高考前的学习准备,显得尤为重要。那么,高三学生的备考应如何进行呢? 1.知识储备,夯实基础。 由于高三学生知识储备不足,基础薄弱,这就要求高考学生在高三复习中,要尽量夯实基础知识,在复习中注意知识的积累、提高和扩展,要尽量将平时练习的内容再强化一遍,做到知行一致。同时也要注意及时了解信息,及时调整复习策略,要积极应对高考各部分的考试,要注重知识的整合与优化与结合。在备考中要注意总结,将平时总结过的错题与相关的知识联系起来思考,这样就能更好地掌握知识。 2.把握知识,准确运用。 知识点和知识点之间既有联系,同时也有区别。如,英语中句子和短文中词语不同,其含义不同,含义相同的,其意义也不同...在复习时,一定要分清知识点与知识点的区别,抓住重点、突破难点。同时还要注意基础知识和基本技能的理解与运用。 3.综合训练,把握难点 基础知识、基本技能与高考题型之间的联系,只有综合训练,才能更好地把握知识的重点和难点,才能更好地进行高考前复习。因此,高三学生要利用周末或假期,通过做题来训练自身的能力。如做历年高考题,做模拟考试题,或进行自主命题的模拟考试等,通过做题来提高做题的速度,从而达到快速做题的目的。 此外,还要注意平时练习和平时考试的衔接。做练习题时,要注重对基础知识和基本技能的掌握,要注重对高考题的分析,同时要注意对高考题的创新以及高考题与模拟考试题的衔接,通过做题来提升自身的答题能力。 总之,高三学生在备考中要调整好心态,树立信心,在努力备考的同时,注重平时的总结和总结,形成适合自己的复习策略和方法。同时,要重视知识的积累,加强知识的归纳与总结,同时要注意知识的积累,注意复习的效率,要加强知识的总结与复习,及时进行总结和复习,这样,才能做到举一反三,提高复习效率。
全国100所名校单元测试示范卷答案语文
全国100所名校单元测试示范卷答案语文篇二 全国100所名校单元测试示范卷答案语文篇二 目录 第i卷 表达题 一、选择题 1.填在空格中的句子 2.在空处填上句子 3.在空两处填上句子 4.在空白处填空 一、判断题 1.“它”在文中哪些位置 2.“它”在文中的含义是什么(或指出哪个句子与别的句子意思重复) 5.“它”在文中的作用是什么? 二、填空题 根据给出的句子,判断在文中的位置(或指出哪些句子与别的句子意思重复) 三、翻译题 翻译句子,完成下列各题。 a.把句子放在原句的位置上 b.把句子放在原句和原句的交叉点处(原句前面) c.把句子放在句子的交叉点处(原句后面) d.根据原文内容,判断“它”在文中处于什么位置 1.“它”在文中哪些位置 2.“它”在文中含义是什么 3.“它”在文中的作用是什么 2. 动词+ing: 1.使动词短语变为名词 2.使动词短语变为介词 3.使介词短语变为形容词 4.使介词短语变为副词 5.使介词短语变成代词 二、连词(介词+ing) 1.连词+ing的形式 2.连词+ing的功能 三、介词+ing: 1.介词+ing的用法 2.介词+ing的构词 3.介词+ing的用法 四、并列句: 1.并列句的形式 2.并列句的作用 五、复句: 1.复句的形式 2.复句的作用 六、连词连句(连词+ing) 1.复词+ing的用法 2.复词+ing的表达作用 五、连词+ing: 1.连词+ing的用法 2.连词+ing的构词 3.连词+ing的用法 八、复指复句 1.连指复句的形式 2.连指复句的作用 七、介词+ing,连词+ing: 1.介词+ing的用法 2.介词+ing的功能。