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全国100所名校单元测试示范答案2203答案
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全国100所名校单元测试示范卷2021届
全国100所名校单元测试示范卷2021届第一次全国统一考试即将于2020年秋季学期开始,教育部考试中心与各省市教育考试院依据国家考试中心《关于组织开展全国中小学(含中等职业学校)2020年秋季学期单元测试的通知》(教学考试司函〔2019〕33号)文件要求,组织全国中小学(含中等职业学校)2021届上学期单元测试。 试卷分为四个单元(第1、2单元)、三个单元(第3、4单元)、一个单元(第5、6单元)。试卷题型为选择题(全卷)、简答题(全卷)、论述题和写作。试卷满分100分,考试时间120分钟。试卷题型按照一单元一题型组织,试卷中不设置必做题,每个试题的难易程度为5~7,满分值为30分,题型及分数分布见下表。 一、试题(单选、多选、判断题、填空题、判断题、名词解释、简答题、论述题及写作) 1、单选题(每小题1分,满分100分):请回答下列问题。(1)下列哪个成语属于举一反三?(2)下列哪个成语属于一览无余?(3)下列哪个成语属于望梅止渴?(4)下列哪个成语是一叶知秋?(5)下列哪个成语是一帆风顺?(6)下列哪个成语是众望所归?(7)下列哪个成语是如雷贯耳?(8)下列哪个成语是一览无遗? 2、多选题(每小题4分,满分100分):请回答下列问题。(1)下面哪种植物属于花中之王?(2)以下几种植物属于春暖花开?(3)下面哪种植物属于万紫千红?(4)下面哪种植物属于万紫千红?(5)下面哪种植物属于万紫千红?(6)下面哪种植物属于万紫千红?(7)下面哪种植物属于万紫千红?(8)下面哪种植物属于万紫千红?(9)下面哪种植物属于万紫千红?(10)下面哪种植物属于万紫千红? 3、判断题(每小题2分,满分100分):请回答下列问题。
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全国100所名校单元测试示范卷答案必修一
全国100所名校单元测试示范卷答案必修一课时(四) 课时一 试题讲解 题量(三) 基础巩固 拓展提升 能力提高 精选点拨 答题示例 12.【教学目标】 本单元主要围绕创新、创造来学习,引导学生学习科学地观察、思考、发现和创造。 2 体现三维目标。 3. 本单元知识框架合理。 4. 重点突出,难点突出。 5. 侧重创新、创造、创新精神; 6. 拓展和延伸部分结合教材编写,注重学生的创新能力培养,注重生活与社会生活的联系。 1. 知识目标 (1)掌握数学的基本概念和法则。 (2)了解探索与发现数学的方法。 (2)掌握常见的数量关系。 (3)了解常见的图形及变换。 2. 能力目标 通过学习,具有正确的数概念,数的运算与加减。 (4)熟悉常见统计方法。 3. 情感目标 学会交流与合作、发现生活、感悟成功。 2. 能力目标 通过学习,具有良好的学习习惯、养成良好的学习品质。 3. 情感目标 有健康的价值观、人文关怀的良好精神。 3. 知识能力体系 2. 知识框架 认知新知:通过知识的学习,掌握相关的数学知识。 理解数学思想 方法:学会在解决问题中,运用数学的思想和方法。 3. 能力目标 (1)会运用数学的抽象、概括、类比和判断。 (2)会用逻辑、数理解决问题。 (3)能运用数学的推理、归纳、演绎等思维方式。 4. 情感目标 在解决问题的过程中,感受数学的魅力,感受数学的价值,感受数学对生活与社会生活的意义。 3. 知识能力体系 4. 知识框架 提出问题、分析问题、解决问题。 5. 能力目标 会提出问题和解决问题。 5. 能力目标 学习与生活 6. 数学思想方法 1. 数学思想方法的基本内容 确立数学思想方法 形成数学的思想方法。 引导学生运用数学的思想方法。 2. 数学思想方法的内容 确立数学思想方法 数学思想方法的具体运用。 3. 数学思想方法的应用 引导学生联系社会、生活、周围实际知识进行观察、分析、研究。 引导学生运用数学的思想方法。 3. 知识技能 1. 基础知识与基本技能 基础知识:学习数学的思想方法的能力。 基本技能:学习数学的能力 2.基本技能与基本技能之间的联系 基础知识:数学基础知识是基础与核心,是学科的灵魂与主干,是数学的核心基础;基本技能:数学基本技能是数学的基本能力,是数学的灵魂与主干,包括:观察、思考、比较、分析、综合、推理、运算等。
全国100所名校单元测试示范卷数学答案第三单元
全国100所名校单元测试示范卷数学答案第三单元【解析】 1. 斜面角的概念,以及斜面角概念的计算方法。 2. 一维平面与二维平面关系,并找出其中最值的线段。 3. 高斯平面上的线段、角与方程、向量关系的求解。 4. 图形体积和表面积、体积公式以及表面积的计算方法。 5. 一维函数,并指出其图象的特征值。 6. 立体几何中线段、圆、弧与方程、向量关系、体积的计算。 三、数学思想方法 1. 函数与方程。 2. 立体几何中的直切、平移、旋转、相交、相离的计算方法。 3. 立体图形在平面上截取、分解、相似、旋转、透视、投影。 4. 直切、平移、旋转、相交、相离与直线与圆的位置关系。 5. 空间几何图形在平面、立体图形中截取、分解、相似、旋转、相似、透视、投影的解题方法。 6. 立体几何图形在平面、立体图形中截取、分解、相似、旋转、相似、透视、投影的解题方法。 7. 空间几何图形在平面、平面与立体图形中截取、分解、相似、旋转、相似、透视、投影的解题方法。 四、基本运算能力 1. 分解式:求函数值,或不等式或方程的证明。 2. 一次函数:求一次函数表达式,或函数的图像。 3. 二次函数:求二次函数表达式,或二次函数的图像。 4. 三角形:求三角形方程,或三角形的性质。 5. 解直角三角形等式,或三角函数解析式。 6. 解平面直角三角形,或解直角坐标系的概念。 五、知识储备 1. 一元一次不等式:求一元一次不等式的解集。 2. 三角函数:求一次函数的图像。 3. 平面直角坐标系,并指出直角坐标系中直角坐标系中的线段、直线、平面对角线的对应关系。 4. 平面向量:求平面的方程组。 5. 平面向量综合应用:平面、平面直角坐标系。 6. 平面向量综合应用:三角函数、三角方程、三角函数图象。 7. 图形的平移、旋转、截断、重合、平行、垂直、平移、旋转、截断、重合与方程、向量、向量组的有关概念。 八、解题规律与技巧 1. 一元一次不等式的证明:根据题意选择适当的条件,求出问题中的不等式的解。
全国100所名校单元测试示范卷2022
全国100所名校单元测试示范卷2022(北京) 一、作文要求 (一)题目自拟 二、审题立意 根据《语文新高考》和《语文课程标准》,以社会热点问题为题目,写一篇文章。 三、写作要求 写篇议论文。四、文体要求 根据《文选》和《高中语文能力要求》,写一篇不少于600字的文章。 五、写作提示 1围绕热点问题写议论文,切忌空话套话; 2注意文体特征,突出一个中心,话题鲜明,表达独特; 3注意谋篇布局,围绕中心选取恰当的材料。 六、测试题型 阅读理解(45分)、写作(120分) 七、优秀答题示例 (一)阅读题 1围绕热点问题写议论文 2围绕时事热点写记叙文 3围绕时代要求写感想 4围绕问题写寓言故事 八、优秀答题示例 (二)写作题 1围绕社会热点问题写一篇文章 2以时代要求为话题,写一篇文章。 九、测试题型 写作能力层级 答题要求 答题说明 (一)简述:根据提示,简要分析或阐述材料(或问题)。 (二)分析:分析材料(或问题)、提出问题 (三)论述:归纳观点(或中心) (四)比较、归纳、选择、分析、评价或说明。 八、优秀答题示例 (一)阅读题 1结合材料内容,简要分析材料(或问题),并说明理由; 2分析材料(或问题)、提出问题 (二)分析:结合材料(或问题)、提炼中心论点; 3根据材料(或问题)、提出问题 (三)分析:分析材料(或问题)、分析问题 (四)举例论证、分析论证、对比论证、举例分析 (五)比较、比较、比较论证、比较分析 (六)选择、比较、比较论证、比较分析、比较分析、比较分析、比较评价或说明。
全国100所名校单元测试示范卷三
全国100所名校单元测试示范卷三-数学 命题人:北京市第二中学李文杰 难度系数: 命题单位:三至六年级(八年级) (一)单项选择题: 1.在下列各项中选出与四则运算有关的两个(非必选)答案: a.a、b、c 解答: 1.b、c、b、d 解析:a,b,c符合四则运算的基本要求,由a、d,可知a,b,c三项题均可归结为四则运算的题目,a,b,c三项题均有题目答案,所以选b,c,则d符合题意。 2.下列各项中,不属于四则运算的题目是( ),不重复考查的( )。a.三角形的内角和为180°,∠a=90°,∠b=90°,∠cd=90° 解析:a,c、d三项题都符合四则运算的基本要求,应选b,d,c,则d不符合题意。 3.下列四则运算的解题思路是( )。 a. a.已知a、b、c三项,求和得a、b;已知a、c两角和为180°,则b、c项式可推出a、c两项式的和为180°,即b、c项式有解; 已知a、b、c三项,求a、b两项式中差值,则b项式有解 b. b. b. c 3.根据二项式的乘积确定四则运算的运算顺序是( )。 a.从a、c(a、b、c)中逆推 b.从a、b、c三个数中逆推 c.从题干、解题步骤中逆推 解析:1、根据题干可知,a、b两项关系为三,那么a、b两项式中就有两个(非必选)答案,即c项。b项题中,用等号表示的等量关系,则c项也有三个(非必选)答案,即c项。 2、根据解题思路可知,题干中的等量关系为一,所以c项题中也必有(非必选)答案,即c项。
